六年级音乐下册教学计划-一学生情况分析:六年级的学生是第一届新教材的实施对象经过系统的教学打下了扎实基础只有一小部分学生乐理知识掌握的不错唱歌的状态音色也很优美这些学生对音乐的兴趣很浓但又由于自身的条件原因或其他原因所以歌唱技能有待提高还有一些学生由于底子薄基础差对音乐又缺乏兴趣所以情况不是很好其中还有一部分学生唱歌音准不佳连音乐知识音乐技能视谱都不会这些学生对音乐课虽感兴趣但总是不遵守纪律
六年级音乐下册教学计划赵凤娟本册教材分为七个单元即总共七课每个单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌欣赏歌表演集体舞活动等一.学生概况分析 本班学生均健康活泼对音乐兴趣浓单乐感太差音乐基础太差二.学期教学目标1知识目标:(1)认识和了解不同的民族生活风俗(2)通过学习歌曲与欣赏理解歌曲或乐曲所包含的小知识(3)认
六年级下册音乐教学计划一指导思想:以音乐音乐审美为核心提高学生的学习兴趣引导学生主动参与音乐实践尊重个体不同的音乐体验和学习方式发展学生的创造性思维形成良好的人文素养二学生情况分析:六年级学生对音乐知识的掌握不好识谱能力也较弱不能在老师的引导下进行两声部的合唱对歌曲的声音统一音准节奏的把握还存在一定问题针对学生喜欢流行音乐的现象及时研究学生音乐学习心理对教学内容进行拓展增强音乐教育实效性三教材分析
苏教版六年级下册音乐教学计划与本学期内容有关的大纲要求本册教材内容有:每课包括唱认做听等等内容这些内容均有机的联系在一起包括唱歌欣赏器乐视谱等其要求如下:唱:学习缓吸缓呼的呼吸方法学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲认:认识全音符断音记号做:按照老师的要求做题目比如:听音选择合唱练习用直线乐句合唱练习选择结束音听:欣赏歌曲简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式器乐:学习表达不同音乐风格不同音乐情
古纯小学六年级下期音乐教学计划王 娜一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图突出单元主题图文并茂较多地运用了图谱注重音乐教学活动教材强调学生的学习以学生发展为本注重学生的个性发展提倡以学生为主体以参与艺术实践和探索研究为手段以培养学生创新实践能力为目标引导学生用自己独特的方式学习音乐有个性化的见解2.全套教材的特点(1)以审美为中心
六年级下期音乐教学计划郝冯诚一学生分析:??? 从这个班级看大多数学生对音乐很感兴趣而且气氛十分的活跃上课纪律好举手发言胆子比较大特别是在歌曲演唱这一块上识谱能力较强能够按照音乐的旋律歌唱富有感情尤其是一些女生这一群力量比较庞大很有实力去带动几个乐感较差的学生二:教材分析1.本学科所使用教材的编排体系本教材在内容编排上体现了新课程理念和新课改的意图突出单元主题图文并茂较多地运用了图谱注重音乐教
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2014年秋季学期六年级一班音乐教学计划一指导思想 以课程为基础教学研究为手段坚持认真学习和贯彻县教育局指定的全日制义务教育音乐学科课程标准进一步转变教学观念充分体现音乐审美体验为核心的基本理念培养学生美好的情操教学中强调音乐的情感体验根据音乐艺术的审美表现特征引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握领会音乐要素在音乐表现中的作用主动参与音乐实践尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生
第一单元 奥林匹克风第一课时教学内容:学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教学目标:1学唱歌曲2了解奥林匹克五环标志的含义3通过歌曲的学习启发学生立志从小锻炼为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献教学过程:1情景导入教师出示奥林匹克五环标志师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义生答师作补充2学唱歌曲(1)听录音范唱提出问题:歌曲内容唱的是什么分为几段(2)分段学习歌谱(3)解决难点(4)学唱歌词(5
六年级上册音乐教学计划执教教师:黄木英 201296一教材分析:本册教材包括唱歌欣赏音乐知识乐器演奏活动与练习等五个部分一共安排了十二课其中有两课是专题欣赏一个是欣赏交响音乐童话《彼得与狼》一课是介绍德国著名音乐家贝多芬并欣赏其代表作其余每课都安排了一首歌曲欣赏音乐知识和音乐活动穿插其中教材还在后面安排了六首歌曲和四首乐器演奏曲供六年级的学生选学选奏二学情分析:本年级学生大部分爱好音乐具备了
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