大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    第七课时:比较数的大小教学内容:第37-38页教学目标:经历比较100以内数的大小的过程掌握比较100以内数的大小的方法进一步体验数学与日常生活的密切联系培养知识迁移儿抽象概括的能力教学过程:一.引入课题谈话:前面我们已经认识了解以内的数你能任意地说出一个别100以内的数吗(指定三四人说一说)老师手里有很多雪花胶片你们猜猜看可以用100发内的哪个数表示我们一起来数一数看小朋友们猜得怎么样下面请你们

  • 专题.ppt

    第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1讲 方程函数思想第1

  • 29-一.doc

    第29课时 第七章复习一()一双基回顾1三角形:由 的三条直线 所组成的图形叫做三角形〔1〕图中有 个三角形用符号表示为 ADCBE2三角形的分类 :(1)按角分类: 三角形

  • 29_一.doc

    3 第29课时 第七章复习一(71-721)一、双基回顾1、三角形:由的三条直线所组成的图形,叫做三角形。〔1〕图中有 个三角形,用符号表示为。ADCBE2、三角形的分类 :(1)按角分类:三角形(2)按边分类:三角形 〔2〕 三角形中最大的角是700,那么这个三角形是 三角形。3、三角形三角的关系:三角形三个内角的和是。4、三角形的三边关系:三角形的两边之和第三边,两边之差第三边。〔3〕一个三

  • 整理和.doc

    班级二年级学科数学授课人时间课题第七课时 整理和复习课型复习教学目标(三维表述):使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题使学生懂得从数学的角度提出学过的数学问题并能够解决问题培养学生应用数学的意识培养学生积极参与数学学习活动的兴趣对数学有好奇心和求知欲在交流中养成倾听他人想法以及尊重他人与人进行合作的良好习惯教学重难点:求一个数是另一个数的几倍是多少的简单问题以及涉及乘除两步计

  • 单元).docx

    宁武镇中心校动感教学教案设计科目:语文课型:复习课复习内容:第七单元复习课(第二课时)设计者:李凤麟复习目标背诵本组课文的和出处准确说出每个人物形象的性格特点能用自己的话评价本单元留给自己印象最深的人物形象总结并运用人物描写的方法复习重点难点重点:背每课的课文的出处人物的性格特点难点:能用自己的话评价本单元留给自己印象最深的人物形象策略方法动感教学法教学过程教学环节(步骤)教学内容(学

  • ____练_四_.doc

    第七课时练习课(四)教学内容:课本第61、62页练习十三6~8题 授课日期:_ 年_ 月_ 日 星期教学目标:进一步巩固用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法解决实际问题。教学重点:学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。开拓学生的解题思路。教学难点: 运用乘除法的知识解决两步计算的实际问题学会分析思考的方法,让思维更加富有条理性。教学准备

  • .ppt

    #

  • .ppt

    #

  • .ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部