教师专业发展自我评价(二) 阅读感想记录人:刘思婕专题分类:师德素养记录日期:2013年9月24日书籍或文章名称:《给幼儿教师的建议》来源上网浏览□ 他人推荐 □ 书店□读书会共享□ 其他□片断摘录或页码:第二辑中的“应注重幼儿合作精神的培养”合作是指两个或两个以上的个体为实现共同目标而自愿的集合在一起,通过互相之间的配合和协调而实现共同目标,最终其个人利益也获得满足的一种社会交
教师专业发展自我评价(二) 阅读感想记录人:钱莉专题分类:主题背景下小班美术活动的实践与思考记录日期:2013年9月24日书籍或文章名称:《主题背景下小班美术活动的实践与思考》来源上网浏览□ 他人推荐 □ 书店□读书会共享□ 其他□片断摘录或页码:一、教师在实施美术活动的过程中存在三大问题:跳、漏、重复二、研究实施三步走:1、明确分析小班美术目标2、制定框架3、寻找主题中对应的美
教师专业发展自我评价(二) 阅读感想记录人:陆舟专题分类:教育心得 记录日期:10月21日书籍或文章名称:《爱的教育》来源上网浏览? 他人推荐 □ 书店□读书会共享□ 其他□片断摘录或页码:爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命就如父母的爱,安利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁
教师专业发展自我评价(二) 阅读感想记录人:吴芳芳专题分类:数学活动目标定位的确切性和适宜性记录日期:2013年10月书籍或文章名称:《关于数学活动方案目标设计的几点思考》来源上网浏览□他人推荐 □ 书店?读书会共享□ 其他□片断摘录或页码:教师在制定教学活动方案的具体目标要求时,需要对数学内容点的把握有一个明细的概念判定以及分析,知晓该年龄阶段幼儿学习此内容的发展线索。收获和
教师专业发展自我评价(二) 阅读感想记录人:吴芳芳专题分类:幼儿园户外活动的设计记录日期:2013年12月书籍或文章名称:《体育教学活动设计的几点思考》来源上网浏览□他人推荐 □ 书店?读书会共享□ 其他□片断摘录或页码:体育教学活动设计应该体现“以幼儿发展为本”的理念和“健康第一”的指导思想,教师要学习和理解幼儿体育教学活动目标的多元性,在设计活动时多元目标的落实,使活动内容
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9月3日举行抗战胜利纪念日首都阅兵不为仇恨只为铭记历史守望和平这是对正义战胜邪恶光明战胜黑暗进步战胜反动的伟大胜利的纪念这是中国人民捍卫国家主权和领土完整实现中华民族伟大复兴 o 中国梦中国梦坚定意志的彰显这是中国人民维护世界和平的坚强决心和不可动摇的原则立场的宣示牢记历史珍爱和平勿忘国耻圆梦中华70年前那场决定世界前途命运的伟大胜利永远铭记在所有爱好和平与正义的人民心中举行抗战胜利纪念日首
骨干教师培训班题目:读闫学老师《给教师的阅读建议》一书有感学段学科:高中部读闫学老师《给教师的阅读建议》一书有感在本书中闫学老师以阅读为主题探讨了阅读的意义指出优秀教师是读出来的她还讲述了应该怎样读书读什么样的书怎样写读书随笔等等在读这本书的过程中充分意识到了读书对于教师尤其是青年教师的重要性并且对于读哪些书怎样读书也做了一些自己的思考本书的第一章闫老师就指出优秀教师师读出来的对于这一点我深感赞同
关于阅读的一些感想 朋友也许现在你正在看着这篇文章对我这篇文章也存在着些许感想亦或是赞同我接下来要说的东西亦或是反对我的观点不管怎样希望这篇文章能够给你一点启发哪怕是针眼大的 很多人不喜欢阅读我说的阅读是一些名著的阅读不是挑灯蹲在厕所里看的爱格花火紫色年华这些人只要一拿起《战国策》《明朝那些事》这类的书籍就立马头疼导致的必然结果是中国人均阅读量只有本而美国是44本 我不敢保证阅读能改变你什
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