三四则混合运算和应用题一教材分析本单元教材包括四则混合运算和应用题两部分内容混合运算是在学生学过三步式题的基础上进一步学习的本单元出现的四步主要有小括号中括号及括号内有两级运算的式题以进一步巩固先算括号内后算括号外的运算若元括号要先算乘除后算加减为列综合算式解答应用题打下基础 本单元编排了一定数量的文字题在文字题教学时要着重说明解题的分析思路帮助学生理解由文字题动式题的演变过程
第七册数学《四则混合运算和应用题》测试A卷 :填空一个没有括号的算式里既有加减法又有乘除法要先算( )后算( )在有括号的算式里要先算( )后算( )小括号内既有加减法又有乘除法这个括号内也要先算( )后算( )把下列数量关系式填完整工作总量÷ =
四则混合运算应用题?1?文文和丹丹同时看一本故事书文文每天看36页12天可以看完丹丹每天看24页多少天可以看完2?植树节时学校种树三年级有4个班每班种树20棵四年级有5个班每班种树25棵三四年级一共种多少棵树3?一架飞机4小时飞行了3200千米一列火车6小时行驶了900千米飞机比火车每小时快多少千米??王刚有故事书56本比李想的3倍少25本王刚和李想共有故事书多少本5?东方小学三年级有学生1
四混合运算和应用题教学要求:1使学生进一步掌握含有两级运算顺序会计算带有乘除混合以及带有小括号的三步式题2使学生初步掌握两步计算的文字题会列综合算式解答3使学生理解连乘和连除应用题的数量关系学会用两种方法角答4使学生学会列综合算式解答一般的两步计算应用题教学重点:(1)用两种方法解答连乘连除两步应用题(2)理解和掌握归一归总应用题的结构特征数量关系及解题方法教学难点:(1)用综合算式解答两步
四年级数学四则混合运算和应用题学生:一 填空(1) 一个没有括号的算式里既有加减法又有乘除法要先算( )后算( )在有括号的算式里要先算( )后算( )小括号内既有加减法又有乘除法这个括号内也要先算( )后算( )(2) 把下列数量关系式填完整工作总量÷ = ×
四年级数学四则混合运算和应用题一 填空(1) 一个没有括号的算式里既有加减法又有乘除法要先算( )后算( )在有括号的算式里要先算( )后算( )小括号内既有加减法又有乘除法这个括号内也要先算( )后算( )(2) 把下列数量关系式填完整工作总量÷ = ×
四则混合运算的应用执教:阳亚冠 湖南省娄底市双峰县甘棠镇中心小学指导老师:廖如光 朱安阳 龚如军教学内容:人教版小学六年级下册第六单元P8081页数的运算设计意图:在我的教学实践中始终有这么一句话深深地影响着我那就是知之者不如好知者好知者不如乐之者计算教学一直是让数学老师头疼的教学内容它看起来枯燥泛味学生提不起兴趣针对这一点我特意设计了这么一堂活动课通过设计生动有趣的闯关情境激发学生
分数四则混合运算和应用题复习(一) 一直接写得数3÷= ÷10= ÷= -= 18×= ÷=二怎样简便就怎样计算:÷(1-×) ×【÷()】 (-×)÷×× 9×÷ ()×8X-X 1-X 8X 解决问题:Cr
分数四则混合运算和应用题复习(一)怎样简便就怎样计算:÷(1-×) ×【÷()】 (-×)÷×× 9×÷ ()×8X-X 1-X 8X :X解决问题:1一桶油20千克用去还剩下多少千克2一桶油20千克用去一些后还剩下用去多少千克3一桶油用去18千克后还剩下这桶油多少千克4一桶油40千克
分数四则混合运算和应用题练习一直接写出得数- 4 = = - = -= × = ÷ = ÷= ÷ = 48÷ = 1÷3 = 2× 36 = 8× = 二计算6÷-÷6 ×11÷×11 (×11)÷(×11)10××2 ×÷1 99×99三文字题(1)4除以2与的和再减去得多少 (2)4除以2的商加上与的积和是多少(3)4与2的和除与的差商是多少 (4)4除2的商加后再与相乘积是多少(5)
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