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  第六单元 21、曹刿论战教学目标（一）知识目标1．积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2．了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。（二）能力目标1．把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。2．分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。（三）德育目标：学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。教学重点、难点1．理清行

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  第 14 页 共 NUMS 14 页 第六单元21、陈涉世家教学目标：1．了解陈胜、吴广的农民起义的经过及其历史 意义。2．领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。3．初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。教学要点：1．了解和《史记》，及人物形象。2．了解一些词古今的不同意义。教学设想：　　1在熟悉课文的前提下，疏通文意。主要利用正音、断句（读准句中停顿）、范读等方法，引

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  第六单元21、太阳教学目标：　　在读中理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的，同时了解到列数字、作比较等写作方法，并能将其写作方法运用到练笔中去。教学流程：一、导入。　　师写一个”日”的象形字，让学生说出最早这个字指的是什么？（师相机板书：太阳。）　　师引导学生说出课前查找的有关太阳的。　　（为学生提供了一个开放的，同时也让学生的课外知识得到了交流。）　　师随机鼓励引入下一环

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  第六单元21 乡下人家学习目标1、认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。3、学习通过描写乡下人家的景物来表达感情的写法。4、感受乡村生活的美好，体会对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。 第一课时一、导入课题，揭示课题。同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一起

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  第六单元 26．小石潭记教学目标1．掌握抓住景物特征加以细致描摹的方法与融情于景、情景交融的写作方法，体会这些写法的妙处，提高自己的鉴赏能力。2．能积累一定数量的文言实词与虚词，掌握其音与义，了解常见的文言句式特点，从而理解作品的内容和艺术手法。教学重难点1．背诵及体会文章写景抒情的方法。2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，怎样理解文中的乐与忧。教学准备文章以游览的

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  第六单元20信息传递改变着我们的生活活动目标:1．通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。2．解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。3．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息。活动资源:1．教材中的阅读材料，学生多途径搜集到的有关信息传递的故事。2．搜集的有关沉迷于网络的严重危害的事例

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  \* MERGEFORMAT 22 第六单元单元教材分析难忘小学生活分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。主体是“活动建议”引导学生开展活动。“阅读材料”可以激起学生对六年小学生活的回忆，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写作中讲演稿、给母校老师写信、临别赠言等方面得到借鉴和启发。单元教学目标1知识与技能（1）回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的工节课或是难忘的

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  第六单元 识字六学习目标：　　1．认识“海、鸥”等14个表示事物的汉字。会写“苗”字。　　2．初步感知数量词的用法。留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。　　3．正确流利地朗读课文。　　4．认识表示事物的汉字，热爱大自然的美好事物。学习重点：　　1、认识“海、鸥”等14个生字。　　2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。

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  第六单元26、猫教学目标：（一）培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。（二）激发学生自我反思、人人反思的精神，培养学生客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事原则、良好品性。（教学难点）（三）培养学生“低下头阅读”的能力，阅读时懂得以文为本，会就字、词、句品味文章。着重揣摩对动物的细节描写和直抒胸臆的抒情文字。（教学重点）自学内容：1、查找简介。2、读课文，画出描写三只小猫的句子。

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  第六单元21、画家和牧童教学要求：知识与技能:会认13个生字，会写12个生字。过程和方法：正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。情感态度与价值观:?懂得要挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点：1、识字教学。2、写字教学。教学难点：教会孩子懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学过程： 第一课时教学目标：会认13个生字，会写12个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。一、导入新课。1、