大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 2.ppt

    第二章 门电路 二分立元件门电路动态特性 — 主要是传输延迟时间的概念VDD = 3 ? 18 V在一定范围内Ri的改变不会影响输入电平CMOS= 1= 0100?

  • 2.ppt

    第2章流体输送设备21 概述泵的分类:叶片式泵 容积式泵22 离心泵23 容积式泵24 其他类型的叶片式泵(简单了解) 25 各类泵的比较与选择26 通风机、鼓风机、压缩机和真空泵?气体输送设备本章主要内容:221 离心泵的结构,原理,性能参数222 离心泵的基本方程223 离心泵的效率和实际压头224 离心泵的特性曲线和测定225 离心泵的汽蚀现象和安装高度226 离心泵在管路中的工况227 离

  • 2.ppt

    第2章小结21放大的概念和放大电路的性能指标(1)放大倍数(2)输入电阻(3)输出电阻(4)通频带(5)最大不失真输出电压(6)最大输出功率与效率212 2放大电路的性能指标(续) (2)输入电阻US 和RS保持不变时,Ri 越大, Ui 的值越大。212 2放大电路的性能指标(续) (3)输出电阻Ro越小,负载电阻RL变化时, Uo的变化愈小,即放大电路的带负载能力越强。[重点] 放大电路输出电

  • 2.ppt

    放大电路小结1 固定偏置放大电路2 接有射极电阻的单管放大电路IBQ =VCC- UBEQRb+(1+ β ) ReICQ = β IBQ ≈ IEQUCEQ =VCC - ICQRc - IEQ Re3 分压式静态工作点稳定电路若CE开路,考虑静态工作点和动态参数如何变化静态工作点不变化4 分压式静态工作点稳定电路的扩展5 共集电极放大电路最大输出幅度:指放大电路在电路参数已确定的条件下,输出端

  • 2(1).ppt

    第2章小结21放大的概念和放大电路的性能指标(1)放大倍数(2)输入电阻(3)输出电阻(4)通频带(5)最大不失真输出电压(6)最大输出功率与效率212 2放大电路的性能指标(续) (2)输入电阻US 和RS保持不变时,Ri 越大, Ui 的值越大。212 2放大电路的性能指标(续) (3)输出电阻Ro越小,负载电阻RL变化时, Uo的变化愈小,即放大电路的带负载能力越强。[重点] 放大电路输出电

  • 复习(2).ppt

    第九章 不等式与不等式组第九章 复习小结【问题1】本章学习了哪些知识 它们之间的联系是什么(1)利用不等式(组)解决问题的基本过程知识结构:实际问题解不等式(组)数学问题(一元一次不等式(组))检 验设未知数·列不等式(组)实际问题的解答数学问题的解(a>或<b)(2)本章知识的前后顺序实际问题不等式及其解集不等式的性质结合实际问题讨论一元一次不等式的解法一元一次

  • 2与复习.ppt

    第二章复习一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架一、本章知识框架二、本章的主要概念1 映射2 函数3 函数的单调性4 反函数 5 分数指数幂与根式6 指数函数 7 对数8 对数函数三、本章的主要方法三、本章的主要方法1 相同函数的判断方法: 三、本章的主要方法1

  • 192课时).ppt

    绿色圃中学资源网第十九章 一次函数 第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网情境导入 如图l1l2分别表示张强步行与李华骑车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系.(1)李华出发时与张强相距 千米.(2)李华行驶了一段路后自行车发生故障进行修理所用的时间是 小时.(3)李华出发后 小时与张强相

  • 192课时).ppt

    第十九章 一次函数 第2课时绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网情境导入 如图,l1、l2分别表示张强步行与李华骑车在同一路上行驶的路程s与时间t的关系(1)李华出发时与张强相距千米(2)李华行驶了一段路后,自行车发生故障,进行修理,所用的时间是 小时(3)李华出发后小时与张强相遇(4)若李华的自行车不发生故障,保持出发时的速度前进,小时与张强相遇,相遇点离李华

  • 1与复习(2).ppt

    第 一 章小结与复习(二)已知集合A={x| a-1≤x≤a+2}, B={x |3<x<5},则能使A?B成立的实数a的取值范围是A.{a | 3<a≤4}B.{a | 3≤a≤4} C.{a | 3<a<4}D.?(B)已知集合A={x| a-1≤x≤a+2}, B={x |3<x<5},则能使A?B成立的实数a的取值范围是A.{a | 3<a≤4}B.{a | 3≤a≤4} C.{a | 3

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部