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  对称自然美的基础在丰富多彩的物质世界中，对于各式各样的物体的外形，我们经常可以碰到完美匀称的例子．它们引起人们的注意，令人赏心悦目．每一朵花，每一只蝴蝶，每一枚贝壳都使人着迷；蜂房的建筑艺术，向日葵上种子的排列，以及植物茎上叶子的螺旋状颁都令我们惊讶．仔细的观察表明，对称性蕴含在上述各种事例之中，它从最简单到最复杂的表现形式，是大自然形式的基础．花朵具有旋转对称的性征．花朵绕花心旋转适当位置，

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  美丽的轴对称图形曹阳教学目标：1联系生活中的具体事物通过观察和动手操作使学生初步体会生活中的对称现象认识轴对称图形的一些基本特征并初步知道对称轴2使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形能用一些方法做出一些简单的轴对称图形能在方格纸上画出简单的轴对称图形3使学生在认识制作和欣赏轴对图形的过程中感受到物体或图形的对称美激发学生对数学学习的积极情感教学

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  美丽的轴对称图案冯凡本节课教学已于2007年6月获区小学数学第一学段优课评比特等奖 图画导入(10分钟)1．谈话：同学们平时喜欢画画吗老师也喜欢(出示一幅画)这是老师画的一幅画好看吗为什么不好看啊原因：1眼睛反了2嘴巴少一半3耳朵少一只(老师板书三个错误)你们能帮老师把这幅画画好吗你准备怎么做我们一个一个纠正2．先说说眼睛怎么改(学生说反一下)噢只要反过来就可以了不错第一个问题我们解

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  《美丽的轴对称图形》教学反思　　这节课是冀教版小学数学五年级上册对称平移和旋转中的学习内容在此之前学生已经学过一些平面图形的特征形成了一定的空间观念自然界和生活中具有轴对称性质的事物有很多也为学生奠定了感性基础这是一堂集欣赏美与动手操作为一体的数学课为了更有效地突出重点突破难点我按照学生的认知规律遵循教师为主导学生为主体训练为主线的指导思想因此本课的教学我充分发挥多媒体的作用让学生在观察中思

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