高校扩招利弊1998年以来我国高等教育发展实现了历史性的突破步入快速发展的时期科教兴国教育优先发展的战略地位进一步确立高等教育管理体制改革如期完成国家高等教育体系和学位研究生教育体系基本建成所有这些为高校的进一步发展积蓄了力量扩招已成为高等教育发展的必然高校扩招在适应我国社会经济发展的需求满足人民群众日益增长的教育需求加快高等教育大众化的步伐的同时也同时也给大学的发展带来诸多问题因此采取科学
高校扩招:还有多大空间 2007年06月05日15:32 [ =250406392 t _blank 我来说两句] [字号: javascript:doZoom(16) 大 javascript:doZoom(14) 中 javascript:doZoom(12) 小] 来源:中国网 从2002年11月下旬开始北京沈阳南京广州等地为2003届毕业生举办的人才招聘会就
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高校合并弊大于利 四辩稿非常感谢对方辩友今天邀请我们来参加这场模辩下面我方就对方辩友刚才的一些观点来交流一下吧首先对方辩友说高校合并有利于资源的优化配置我们不否认高校在合并之后确实可以在一定程度上达到优秀资源共享的目的但是我们更应该看到高校合并之后许多原资源由于重复而导致的浪费现象比如许多大学相同的院系教职工资源教学设备等在合并之后需要做重新的规划调整大学合并以后资源的这种呈几何倍数的增长和生源的
穿校服的利与弊(Advantages and Disadvantages of Wearing school uniforms) Wearing school uniforms has both advantages and disadvantages. In my opinion it makes students feel proud of their schools. In add
专家指出高校扩招已被现实利益绑架来源:综合虽然人才培养质量遭遇质疑可高等教育却在扩招惯性中速度降不下来个中原因很复杂一是地方还有举办本科院校(或升格专科院校)的政绩追求数据显示2014年全国共有普通高等学校和成人高等学校2824所比上年增加36所其中普通高校中本科院校1202所比上年增加32所2013年普通高等学校2491所(含独立学院292所)比上年增加49所其中普通高校中本科院校1170所
校园手机的利与弊调查分析针对我们组所研究题目校园手机手的利与弊分别对22名同学进行了问卷调查共10道题分析结果如下:同学们对于手机利与弊的看法各有不同半数同学认为手机的利大于弊有约20的同学认为利小于弊其余的同学认为利等于弊 由此看来大多数同学都认为手机是有很多好处的同学们买手机的经济来源绝大多数来自于父母只有及个别同学是自己买或是通过其他方法获得手机关于使用手机目的的方面所占比例由大到小依次是联
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关于我国高校扩招政策是近来人们讨论较多的问题我国高等教育究竟应该是大力发展还是适度发展不同的人从不同的角度会得出不同的结论围绕高校扩招政策开展讨论会进一步推动我国高等教育的健康发展我们认为对于这个问题的争论不仅要从我国的实际出发而且还要从国际的角度要用发展的眼光和从战略的高度来具体分析我国的高校扩招政策因此本文欲从国际高等教育大众化的角度解析我国高校的扩招政策 国际高等教育大众化的历史经验高等教
尊敬的各位评委 亲爱的同学们 大家晚上好:感谢对方辩友颇具激情的陈词高校教育施行学分制固然有其积极影响 但就现状而言学分制的施行过程不可否认的是弊大于利学分制的创始地哈佛大学已经于1986年取消了学分制而且包括世界一流大学在内为数不少的高校实行的也并非是学分制这是为何呢开宗明义:学分制是教育模式的一种是以选课为核心教师指导为辅助通过绩点和学分把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种
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