大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __.doc

    第一课时教学目标:1通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用2能根据任意方向和距离确定物体的位置3发展学生的空间观念教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难点:对任意角度具体方向的准确描述教学过程:设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论:运用以前学过的知识得到大致方向1训练加方向标的意识:加个方向标有什么好处2突出以大本营为观测点:为什么把方向

  • ”.doc

    第二单元位置与方向教学内容本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置并描述简单的路线图使学生进一步从方位的角度认识事物更全面的感知和体验周围的事物发展空间观念二教学目标?1. 通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活中的应用了解确定位置的方法2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述简单的路线图三教学重点:1会在平面图上测量物体的具体位置2理解物体位置关系具有相对性四教学难

  • ____导.doc

    第二单元 位置与方向导 学 案1学习内容P18例1(确定物体的准确位置)学习目标1通过解决实际问题体会确定位置在生活中的应用会确定位置并能根据方向和距离确定物体的位置2会确定位置和标明位置发展空间观念学习重难点了解确定位置的方法准确判断方向学习流程设疑导入谈话导入如果我们在野外或者在公园动物园旅游区迷路了怎么办要想不迷路我们在之前要做些什么自主学习提 纲出示例1示意图:1怎样才能有

  • ___.doc

    第二单元 位置与方向第一课时教学目标:1通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用2能根据任意方向和距离确定物体的位置3发展学生的空间观念教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难点:对任意角度具体方向的准确描述设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论:运用以前学过的知识得到大致方向①??? 训练加方向标的意识:加个方向标有什么好处②突出以大本营为

  • 》.doc

    人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》说课稿一说教材本课是人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》第一课时的教学内容在第一学段空间与图形领域中学生认识了东南西北东北等八个方向能用这些词语描绘物体所在的方向会看简单的路线图初步认识了在平面上通过第几行第几列两个条件确定物体的位置本课是第二学段空间与图形领域里图形与位置的知识是学生空间观念的新发展阶段教材在编排上结合生活实际让学生了解确定位

  • _2_.doc

    第二单元 位置与方向第一课时教学目标:●通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用●能根据任意方向和距离确定物体的位置●发展学生的空间观念教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难点:对任意角度具体方向的准确描述教学过程:设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论:运用以前学过的知识得到大致方向1训练加方向标的意识:加个方向标有什么好处2突出以大本营

  • 材分析.doc

    四年级数学下册第二单元《位置与方向》教材分析?唐秀娟一教学内容根据方向和距离两个条件确定物体的位置二教学目标1.通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活中的应用了解确定位置的方法2.使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述简单的路线图三教材简析本套教材主要教学用两种方式确定物体的位置:用方向和距离来确定位置即极坐标的思想 用数对确定物体的位置位置(一下)    上下前后左右 位置 位置

  • 例2.doc

    课题: 位置与方向教学目标:1. 能绘制平面示意图在经历绘制平面图的过程中让学生知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置2. 通过绘制平面图培养学生的动手操作能力在活动中培养学生合作探究的意识和能力3. 通过解决问题使学生体会所学知识在生活中的应用增强学生学好数学的兴趣和意识教学准备:课件学生练习纸学生用量角器直尺教学过程:第二课时一复习引入感知新知1

  • .doc

    第一课时 位置与方向(一)温馨寄语:在合作中成长 在交流中收获使用说明及学法指导:1自学课本 P18例1用红笔勾画出疑惑点独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:通过自主探索能根据方向和距离确定位置学习重点难点:确定位置的方法准确判断位置方向一【自主学习】在下图标出八个方向二.【合作探究】 例

  • 课时.doc

    第五小学教师电子备课教案 任课教师: 王丽超 李波 上课时间 教学内容第 八 册 第 二 单元 课题 位置与方向四 描述并绘制简单的路线图例4主备人王丽超上课教师王丽超 李波教学目标1能根据路线图判断所走的方向和路程能根据方向和距离绘制简单的路线图  2通过读图画图活动培养学生动手作图能力促进学生空间观念的发展  3通过选取身边的学

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部