相关文档

• 比例的意义和基本性质的练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习导入1比例的意义是什么2比例的基本性质是什么表示两个比相等的式子叫做比例在比例里两外项的积等于两内项的积这叫做比例的基本性质 应用比例的意义判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 ∶ 9 9∶12 =≠ 试一试6∶9

• 比例的意义和基本性质练习.doc

  比例的意义和基本性质一填空题1表示( )的式子叫做比例2在比例中两个( )的积等于( )的积这叫做比例的基本性质3解比例的根据是( 　　　　　　)4比表示两个数( )比例表示( )５用２３４６四个数可组成一个比例(　　　

• 比例的意义和基本性质练习.doc

  一填空1.( )叫做比例2．( )叫做比例的项( )叫做比例的外项( )叫做比例的内项3．( )这叫做比例的基本性质4．两个比的( )相等这两个比就相等5．用比例的意义判断两个比能否组成比例的步骤是：一求二看三判断求是指( )看是指( )7．用比例的基本性质判断两个比能否组成比例的步骤是

• 比例的意义和基本性质练习课.doc

  备课年级: 六年级 备课单元: 第三单元 撰写教师: 课题比例的意义和基本性质练习课 计划课时3-4教学内容分析本节课的教学内容是教材36-38页内容. 学生以经学习了比例的意义和比例的基本性质以及解比例通过本节课的练习要加深学生对比例的意义及比例的基本性质的理解和掌握提高学生的解题能力使学生的思维更加开阔.教学目标1:使学生理解比例的意义和基本性质

• 比例的意义和基本性质练习题.doc

  比例的意义和基本性质一基础知识1填一填(1)火车4小时行240千米火车行驶的路程和时间的比是(　　)∶(　　)化成最简整数比是(　　)∶(　　)比值是(　　)(2)请你根据3×84×6写出一个比例(　　)∶(　　)(　　)∶(　　)(3)如果5a9b那么(　　)∶(　　)5∶9(4)如果eq f(m7)eq f(n8)那么m∶n(　　)∶(　　)(5)求比例中的未知项叫做(　　　

• 比例的意义和基本性质练习题.doc

  比例的意义和基本性质练习题???：??????????一填空????????????????（1）两个数相除又叫做两个数的（? ）（2）比的前项除以后项所得的商叫做这个比的（??? ）（3）比的前项与后项同时（? ）或（? ）的（?? ）数（0除外）比值不变这叫做比的（???? ）（4）组成比例的四个数叫做比例的（ ）中间的两个数叫做比例的（? ）两端的两个数叫做比例的（?? ）（

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级茶洞乡护山小学 龙易成人教版

• 比例的意义和基本性质.ppt

  六 年 级 数 学 下 册复习1什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比．2什么叫做比值比的前项除以比的后项所得商叫做比值．3求下面各比的比值：12∶16∶2.7∶4.56 ∶10 12 ÷ 16 0.75÷= 2.7 ÷ 4.5 0.6 6 ÷ 10 0.62.7∶4.5 6 ∶10 一辆汽车第一次2小时行驶80千米第二次5小时行驶200千米．列表如下：时间(时)路程(千米)2

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的意义和基本性质引导者：严秋华⒈ 什么是比 ⒉ 口算下面各比的比值哪些比的比值相等12 : 16 34:184 .5 : 2.710 : 6 表示两个比相等的式子叫做比例 应用比例的意义判断下面的比例是否正确：1. 20 ：5 = 1 ：42.

• 比例的意义和基本性质.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级------专注教育服务教师------单击此处编辑母版标题样式res.kingsunsoft比例的意义和基本性质仔细观察这几幅图片有什么相同的地方你看出了吗我们来看看学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 6