上海市实验学校物理课程实施方案(修改稿)一说明:上海市中学二期课程教材改革物理新教材从今年9月开始全面实施目前已经在兄弟学校进入滚动试验总结阶段对于新教材的实施我组全体教师经过长时期的学习和研究认为主要要解决三大问题第一怎样通过新教材来实现二期课改方案和学科课程标准所提出的理念目标第二通过教学实践了解新教材的结构选材把握新教材的教学要求总结新教材的操作经验第三研究科学合理适合学生要求的训练系
上海市实验学校物理课程实施方案(修改稿)第一篇:基础型课程(四)高二物理(第二学期)光的波粒二象性①.目标知识和技能目标1.知道早期的微粒说和波动说2.知道光的干涉和衍射知道溥膜干涉及其应用3.知道光电效应及其应用4.知道光的电磁说和光子说知道光的二象性5.了解太阳能电池6.知道人们对光的本性的认识过程过程和方法目标通过本章学习让学生从中体会到科学研究的一些基本方法——实验(事实)——理论假
栗坪小学2011年度课程改革实 施 方 案20XX年9月我校全面进入新课程改革实验新一轮课改在观念目标内容方法管理与评价诸方面发生了很大的变化为切实推进课改工作根据教育部《基础教育课程改革纲要》精神特制订本方案 一指导思想: 基础教育课程改革以《国家的指导纲要》为纲以各科《课程标准》为标尺在新课程观念的指导下扎实有效的开展课改切实转变教师的教学行为实现学生学习方式的变革深化教育改革使素质教育取得突
课改实验实施方案为搞好本校的课改实验工作现根据《基础教育课程改革纲要》精神结合本校实际制定本方案一加强注重宣传1成立以校长为组长的课改小组负责全镇的课改实验组织管理服务教学教研科研积累等项工作要健全各类人员职责明确分工把课改实验的各项工作落到实处2 学校教务处要率先开展课改实验的各项工作工作要有创造性示范性参加区级学科指导组的教师要积极对学校进行新课程标准新教材使用指导研制新的评课标准
充分开发学生智慧潜能积极探索完整实验课程——上海市实验学校课程规划上海市实验学校前身是上海师范大学教育科学研究所中小学教育体系整体改革实验班1986年学校由上海市人民发文成立1995年成为上海市教委直接的一所市重点学校上海市实验学校是一所集教育科研于一体的中小学十年一贯制的学校学校面积开阔硬件设施优良并拥有精英化的教师队伍与先进科学的管理模式是上海市课程改革的名校学校由以下几部分组成:
上海市实验学校高中年级组主题研修 2011学年度第 1 学期主题研修目录前言高一年级主题研修:自律研修原委研修过程研修总结高二年级主题研修:责任研修原委研修过程研修总结高三年级主题研修:挑战研修原委研修过程研修总结后记前言在本学期学校德育工作中德育处紧紧围绕学校的中心工作以人为本不断开拓德育新思路发挥德育途径整体效益提高学校德育整体效果结合我校实际努力加强德育队伍建设深化德育管理拓展德育
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海市中学物理课程改革要点与实施建议 上海市中小学(幼儿园)课程改革委员会办公室:.sjys二00六年五月八日一中学物理课程的基本定位 1.物理学与中学物理课程 ? 物理学:物理学是以物质基本结构相互作用和基本运动规律为研究对象的自然科学是人们认识物质世界的本质揭示物质世界普遍而基本的规律具有
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海口市灵山中学校本课程实施方案 一 、指导思想《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“要大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”,同时提出“要实行国家、地方、学校三级课程管理”的要求,这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展,朝着更符合素质教育的要求方向发展。校本课程是学校自主开发的一门课程,由
威宁县草海镇中心学校新课改 实施方案(——) 为全面贯彻素质教育全面渗透新课程理念全面推进新课程改革以基础教育课程改革纲要(试行)和2011年威宁县全面加入全国县域课改联盟为契机按照威宁县新课改目标导向三出发及统领下的十要点的要求充分挖掘学生潜能张扬学生个性努力培养学生的创新精神实践能力优化教学模式切实提高教学效率结合我校实际特制定本方案 一指导思想
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