相关文档

• 2012新课标同步导学高一化学课件：4.3.1(人教版必修1).ppt

  .zzstep第三节　硫和氮的氧化物第1课时　二氧化硫和三氧化硫目前地球上的原始森林草原农作物建筑物桥梁直接由酸雨破坏的不计其数酸雨是怎样形成的成分如何1．了解硫在自然界的存在认识硫单质的主要性质和用途2．了解二氧化硫的物理性质掌握二氧化硫的化学性质及用途3．了解三氧化硫的主要性质4．通过实验进一步训练操作技能体会实验对认识和研究物质性质的重要作用1．硫(1)硫的存在①游离态：存在于

• 2012新课标同步导学高一化学课件：4.3.1（人教版必修1）.ppt

  #

• 2012新课标同步导学高一化学课件：4.4.1（人教版必修1）.ppt

  #

• 2012新课标同步导学高一化学课件：2.3.1（人教版必修1）.ppt

  #

• 2012新课标同步导学高一化学课件：4.3.2（人教版必修1）.ppt

  #

• 2012新课标同步导学高一化学练习：4.3.1（人教版必修1）.doc

  (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．下列说法正确的是(　　)A．硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成大量的SO3B．可以用品红溶液鉴别SO2和CO2[来源:学科网]C．SO2能使品红溶液、酸性KMnO4溶液褪色，但褪色原理相同D．少量通过浓CaCl2的溶液能生成白色沉淀解析：　硫粉在过量的纯氧中燃烧只能生成SO2，A项错误；SO2能使品红溶液褪色是因为SO2具有漂白性；SO2能

• 2012新课标同步导学高一化学练习：2.3.1（人教版必修1）.doc

  (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．判断一个反应是否为氧化还原反应的标准是(　　)A．是否有氧元素参加反应B．是否为置换反应C．同一元素的化合价在反应前后是否发生变化D．是否为化合反应或分解反应解析：　氧化还原反应的特征是元素化合价有升降。答案：　C2．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中不涉及氧化还原反应的是(　　)A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方

• 2012新课标同步导学高一化学练习：4.3.2（人教版必修1）.doc

  (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题[来源:Z+xx+]1．(2010·重庆高考)减缓温室气体排放是2009年哥本哈根气候变化会议的议题，下列反应不产生温室气体的是(　　)A．用纯碱制玻璃B．用煤炭作燃料C．用铁矿石炼铁D．用氨制碳酸铵解析：　纯碱制玻璃的过程中由于二氧化硅与碳酸钠反应产生二氧化碳，故A项能产生温室气体；煤炭燃烧的产物主要是二氧化碳，所以B项也产生温室气体；焦

• 2012新课标同步导学高一化学练习：4.4.1（人教版必修1）.doc

  (本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．氨气的喷泉实验体现了氨气的什么性质(　　)A．密度比空气小B．极易溶解于水C．与水反应生成碱性物质D．氨气易液化解析：　要形成喷泉必须有压强差。形成压强差主要是气体体积减小。答案：　B2．氨水显弱碱性的主要原因是(　　)A．通常状况下，氨的溶解度不大B．氨水中的NH3·H2O电离出少量的OH－C．溶于水的氨分子只有少量电离D．氨本身的碱

• 2012新课标同步导学高一化学课件：1.2.3(人教版必修1).ppt

  .zzstep第3课时　物质的量在化学实验中的应用1．了解物质的量浓度的含义2．掌握物质的量浓度的有关计算3．掌握配制一定物质的量浓度溶液的方法4．掌握容量瓶的使用方法单位体积物质的量c(B)molL或mol·L－1 使用物质的量浓度的注意事项1．物质的量浓度概念中的体积是溶液的体积(一般以升为单位)而不是溶剂的体积2．溶质的量是用物质的量表示而不是用质量表示