1生产力是如何决定教育的(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段2教育对生产力的促进作用表现在哪些方面(1)教育再生产劳动力(2)教育再生产科学知识3科学技术是如何影响教育的(1)科学技术能够影响受教育者的观念(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量(3)科学技术能够影响教育的内容方法和手段4教育对科学技术发展
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2014年教师招聘考试教育学考点汇总二1生产力是如何决定教育的(1)生产力发展水平决定教育的规模和速度(2)生产力发展水平制约着教育结构的变化(3)生产力发展水平制约着教育的内容和手段2教育对生产力的促进作用表现在哪些方面(1)教育再生产劳动力(2)教育再生产科学知识3科学技术是如何影响教育的(1)科学技术能够影响受教育者的观念(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量(3)科学技术能够影响教
2014年教师招聘考试教育学考点汇总三1教师的权利:(1)进行教育教学活动开展教育教学改革和实验(2)从事科学研究学术交流参加专业的学术团体在学术活动中发表意见(3)指导学生的学习和发展评定学生的品行和学业成绩(4)按时获取工资报酬享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(5)对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理(6)参加
2014年教师招聘考试教育学考点汇总四1试述教师职业角色的多样化教师职业的最大特点在于职业角色的多样化一般说来教师的职业角色主要有以下几个方面:(1)传道者角色教师负有传递社会传统道德价值观念的使命教师对学生的做人之道为业之道治学之道等也有引导和示范的责任(2)授业解惑者角色教师在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验技能的基础上对其 精心加工整理然后以特定的方式传授给年轻一代并帮
教师招聘考试真题及重要汇总12009年教师招聘考试试题以及相关总汇(一)1.第多斯惠曾说教师本人是学校最重要的师表是最直观的最有教益的模范是学生最活生生的榜样这说明教师劳动具有(??? )A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性2.教育有法可依但无定法可抄这说明教师劳动具有(??? )A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性3.教师职业道德的核心是(??? )A.教师对教育事业
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2010年教师招聘考试教育心理学训练习题一填空1陈述性知识学习可分为____________和______三类2概念可以通过两种途径习得:______和______3根据编制时是否经过标准化程序可把教学测验分为_____和_____4两种最基本的教学方法是_____和_____5根据动机的动力来源可把动机分为_____和______两类6信息加工心理学家把解决问题分为____________
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