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    云对雨,雪对风。yún duì yǔ xuě duì fēnɡ 雪花对树,鸟对虫。huā duì shùniǎo duì chónɡ山清对水秀,柳绿对桃红。shān qīnɡ duì shuǐ xiùliǔlǜ duì táo hónɡchónɡyúnshānduìduìcuò 对 错yǔxià yǔ 下 雨fēnɡfēnɡ línɡ 风 铃huāhuā duǒ 花 朵niǎoxiǎo niǎo

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    对韵歌Contents目录010204学习字词学习目标布置作业03课文学习学习目标目录学习目标1、认识7个生字;会写3个生字,并掌握笔顺;认识笔画“提、撇折、竖折”。2、有感情地朗读、背诵对韵歌。对韵歌学习字词目录对对韵歌学习字词目录云对韵歌学习字词目录雨对韵歌学习字词目录风对韵歌学习字词目录花对韵歌学习字词目录鸟对韵歌学习字词目录鱼对韵歌学习字词目录虫对韵歌学习字词目录虫云山对韵歌云对雨,雪对风

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    义务教育课程标准实验教科书5对韵歌一年级上册对韵 歌 云对雨, 雪对风, 花对鸟, 鱼对虫, 山清对水秀,柳绿对花红。风 云雨雪第一PPT模板网云雨雪风第一PPT模板网鱼虫第一PPT模板网花鸟第一PPT模板网山清对水秀柳绿对花红虫、云、山第一PPT模板网?

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    对联,又称楹联或对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》,感受对联的语言美。1认识7 个生字,读准字音,认清字形,会写3 个生字。(重点)2认识笔画“提”“撇折”“竖折”。3朗读《对韵歌》,感悟韵律美。(难点)对话白云小雨花朵小鸟虫子duìyúnyǔ huāniǎo chónɡduì对 云 雨 风 花 鸟 虫 yún yǔfēnɡ huāniǎoc

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    识字 5 对对子,真有趣,一对一,二对二,不论风雨或天地,朗朗上口记心里。小朋友,你想了解哪些对子呢?让我们走进课文去看看吧。学习目标1 认识 “对、雨” 等8个生字,会写 “虫、云”等3个生字。学习笔画(横、撇折、竖折)。2 正确流利地朗读课文。背诵课文。? 起笔稍顿,然后由重到轻向右上行笔,收笔时要出尖。起笔稍顿,向左下撇出,然后向右写折。注意折处要顿笔,收笔要出尖。落笔先写短竖,而后右行稍向

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    ⑤ 对韵歌识字云对雨雪对风花对鸟鱼对虫山清对水秀柳绿对桃红学习田字格学习田字格学生字对云雨风花鸟虫1、朗读课文,背诵课文。云对雨, 雪对风。 花对鸟, 鱼对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。找苹果

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    对韵歌一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。对韵歌葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南葡萄架 苹果园 李苦对瓜甜风习习雨绵绵píngfēngnánguādì果 风 北横折斜钩春风微风风扇风风火火北京北方北面东西南北果实水果苹果开花结果 dà mǐ nítǔmǎlù大米泥土马路nǔlìtàbùfǔmōmǔnǚdìlǐpífá春对夏秋对冬白云对红日明月对清风前对后上对下塞北对江南还叫对天涯月儿落太阳升米谷出瓜果丰木林森人从众敬老师爱学生

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    对韵歌葡萄葡萄架苹 果苹果园苦甜李苦瓜甜对葡萄架苹果园 李苦对瓜甜风习 习雨 绵绵北南地天北 南地 北对天 南风习习雨绵绵地 北 对 天 南对韵歌葡萄架苹果园李苦对瓜甜风习习雨绵绵地北对天南葡萄架 苹果园 李苦对瓜甜风习习雨绵绵天地pínglǐguā dìnán苹李 瓜 地 南太阳果风北 guǒfēng běi

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    5 对韵歌设计说明《语文课程标准》在“识字教学的建议”中明确指出:识字教学要注意儿童的特点,将学生熟识的语言因素作为主要材料,结合学生的生活经验,引导他们利用各种机会主动识字,力求识用结合。所以本学案的设计结合识字课的特点,图文结合,将汉字学习与认识事物建立联系,感知汉字的演变过程,运用多种识字方法,激发探究汉字的兴趣,培养学生识记汉字的方法,养成主动识字的习惯。教学目标1.认识对、云、雨、风

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    《对韵歌》教材分析本课是一篇对对子的小韵文,是中华传统文化精髓之一。课文介绍了“云、雨、雪、风”的自然现象,介绍了“花、鸟、鱼、虫”的自然事物,还介绍了“山清水秀”“柳绿桃红”的自然景色。通过诵读,引导学生初步认识对子这种文学形式,培养学生热爱中华传统文化的感情,激发学生积累对韵文的兴趣。教学时,教师引导学生体验、感悟语言文字,从而受到中华传统文化的熏陶。要借助信息化,引导学生直观地认识自然事

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