第五节 生命起源生物进化与环境一知识结构这部分包括生命起源生物进化论生物与环境的关系生态学的基本概念和基础知识四个方面的内容1.联系生物的组成物质和生命活动的基本特征理解生命起源的化学进化过程和生物进化的证据2.掌握达尔文的生物进化理论生物进化规律并能应用正确的理论去解释说明生物进化的现象3.掌握有关生物与环境统一的理论生态学的基本概念及基础知识并能据此对一些环保的图表和数据进行分
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七单元 第三章 生物的进化 第一节 地球上生命的起源 八道沟中学 郑加宝 教学目标 1.能够描述化学起源说中关于生命起源的过程 2.生命起源的不同观点以及新的研究进展 3.解释米勒实验的设计原理及结果锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力教学重点和难点 1.重点:描述化学起源说中关于生命起源的过程关
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中学学案(试行)七周 一 节课题生物的进化第一节地球上生命的起源授课类 型新授课授课时间执笔每 日赠 言只有不断探索才会有收获教学过程时间【学习目标】 1.能够描述化学起源说中关于生命起源的过程 2.生命起源的不同观点以及新的研究进展 3.解释米勒实验的设计原理及结果锻炼运用证据和逻辑进行分析和推测的能力 【课前检测】1引起生物变异的原因首先取决于 的不同它
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第二章生物与环境 第三节生物群落班级 一课前预习1.生物群落(群落)定义 2.植物群落定义
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原始地球地球上最初并没有生命那么地球上的生命是怎么样出现的呢生命究竟来自何方生命究竟是什么人类又是怎么样探索生命的起源的呢生命是由什么进化而来的呢有关生命起源的几种假说神创论宇生论化学起源说有关生命起源的化学起源说 化学起源说认为地球上原本没有生命
【课 题】 第七章 生物与环境 第一节 生物与环境的关系环境对生物的影响(2课时)【教学目的】〖基础知识〗了解—使学生了解生态学的概念理解—理解生态因素的概念理解非生物因素和生物因素对生物的影响掌握—掌握生物的种内关系和种间关系〖能力培养〗 培养学生的观察能力和运用所学知识分析解释自然界生物与环境的关系的能力〖思想情感〗 帮助学生树立辨证统一的思想观点培养学生的环保意识【教学
第1章 生物与环境一选择题1.青岛是美丽的海滨城市有着丰富的藻类植物资源海湾浅水处长绿藻稍深处长褐藻再往深处长红藻影响海洋植物这样分布的主要因素是( )A . 阳光 B. 含氧量 C. 海水温度 D. 含盐量2.湖北神农架地区生长着一种神农野菊它的花能散发出阵阵芳香但如果将其移植到其他地方则它失去香味这一现象说明( )A .生物能影响环境 B. 环境能影响生物 C
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