人教版小学数学六年级下册说课稿 解比例来源:网络 2009-08-18 09:41:22[标签: HYPERLINK t _blank 六年级 HYPERLINK t _blank 说课稿 HYPERLINK t _blank 人教版 HYPERLINK t _blank 数学] HYPERLINK _source=E5A5A5E695B0E6ADA3
解比例说课稿白慧云一说教材《解比例》教学设计紧紧抓住比例的基本性质在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用同时为学生提供了很多参与教学过程展示才华的机会从而受到了良好的教学效果课时教学目标分三个围度:1认知:使学生认识解比例的意义学会应用比例的基本性质解比例 2能力:使学生进一步巩固比和比例的意义进一步认识比例的基本性质 3情感:培养学生良好的学习习
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第三章 比例一比例的意义和基本性质1比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例组成比例的四个数叫做比例的项两端的两项叫做外项中间的两项叫做内项2比例的基本性质:在比例里两个外项的积等于两个两个内项的积这叫做比例的基本性质1一杯牛奶牛奶与水的比是1:4喝掉一半后牛奶与水的比是( )A.1:4B.1:2C.无法确定2一批捐资助学金按5:7分给甲乙两所学校则甲校比乙校少( )34甲轮滚动2周的
圆柱的认识 说课 国家学校:吴传勤 一说教材 本单元是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容圆柱的认识是本单元的起始教材是学生在学习圆和长方体正方体的基础上来认识的学生认识圆柱了解圆柱各部分名称掌握圆柱的特征是以后学习圆柱的表面积体积以及圆锥和球的认识的基础更有利于进一步发展学生的空间观念为进一步学习和解决实际问题打下基础3教学目标的确定:(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作复习1什么叫做比例 表示两个比相等的式子叫做比例.比例的基本性质是什么 在比例里两个外项的积等于两个内项的积.江西于都实验中学附属小学 华攸盛制作复习2 应用比例的基本性质判断
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