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2014—2015学年度 上 学期小学数学期 中 考试质 量 分 析 表学校: 丁字桥小学 填表人: 周婷 填表时间: 年 级应考人数实考人数甲乙丙丁优良率合格率总分均分人人人人3(3)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班级教师实考100-9089-8079-7069-6059-4039-0最高最低平均优率良率合格及格人数分分分率率1班林红39361548394.015.066.977.6915.3848.7271.792班张建军40141188890.013.060.682.5010.0047.5060.003班周亚喜39161261139
五年级数学期中质量分析??一基本情况本次测试成绩非常不理想及格人数3人优秀为0平均成绩约为44分从以上数据我们可以看出学生掌握知识与技能数学思考方法解决问题的能力等方面还是不尽人意少部分学生的数学知识技能达到了本次学习目标质量检测的目的现就根据本次测试作如下浅析:二错题分析:第一题填空题学生出错较多大部分学生没有理解题意好像凭感觉在做题说明学生对基础知识的掌握不够扎实第二题判断题出错在第45小题上
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三年级数学期中质量分析 王玉梅 一试题分析: 从整体上看本次试题难度适中内容不偏不怪符合学生的认知水平试题注重基础内容紧密联系生活实际注重了趣味性实践性和创新性有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度有利于教学方法和学法的引导和培养 (1)强化知识体系突出主干内容 前半学期的重点内容在试卷中通过口算笔算观察物体解决问题等形式得到了广泛的考察 (2)贴近生活实际体现应用价值 本次试题依据新课
二年级数学期中测试质量分析一内容分析本次期中测试卷试题覆盖二年级数学下册第一二三四单元的知识点共8大题分为概念理解计算能力实际应用三个方面具体题型为计算题填空题判断题选择题文字题看算盘写数观察地图找方向和解决实际问题这份试题重视基础知识基本技能及解决问题能力的考查主客观试题设置合理既富有综合性又不乏灵活性本试卷通过多种形式从不同侧面考查了学生对本册上半部知识的掌握情况注重考查学生对基本概念的理解和
2006-2007学年第一学期数学学科期中调研统测质量分析南京第三初级中学 姜 鹏一对试卷的总体评价本次期中调研统测以新课标和苏科版新教材为依据从教学的实际出发重点考查了学生对所学的基础知识基本技能的识记理解和简单应用力求客观反映学生的数学学习水平增强学生学好初中数学的信心从反馈的情况看老师们一致认为试卷考查内容覆盖比较全面分值分布与前三章教学时数基本一致题型多样结构合理难易适中选材紧扣教材贴近
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