大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿.doc

    认识周长说课稿尊敬的各位评委老师你们好今天我说课的内容是青岛版小学数学第五册第五单元图形的周长中认识周长这部分知识本课指导学生通过操作实践感悟周长的含义了解物体表面或平面图形一周边线的长就是他们的周长能自主探索测量计算周长的多种方法在认真学习《数学课程标准》深入钻研教材充分了解学生的基础上我准备从以下几方面进行教学:一说课程标准《数学课程标准》中明确指出:应该从学生的生活经验和已有的知识出发给学生

  • 稿.doc

    认识周长说课稿尊敬的各位评委老师你们好今天我说课的内容是青岛版小学数学第五册第五单元图形的周长中认识周长这部分知识本课指导学生通过操作实践感悟周长的含义了解物体表面或平面图形一周边线的长就是他们的周长能自主探索测量计算周长的多种方法在认真学习《数学课程标准》深入钻研教材充分了解学生的基础上我准备从以下几方面进行教学:一说课程标准《数学课程标准》中明确指出:应该从学生的生活经验和已有的知识出发

  • 模板.doc

    各位评委老师大家好今天我说课的内容是青岛版小学数学------年级-------册第----单元第----信息窗下面我将从三个方面进行阐述:首先我来分析下教材本节课是在学习了------的基础上进行教学的同时又是后面学习-----的基础因此这节课对学生的学习有重要意义信息窗呈现了-------情境通过信息启发学生提出问题将学生引入------的学习中教师要学会用教材而不能仅仅是教教材通过对课

  • 一年级.doc

    十几减九的退位减法说课稿各位评委老师大家好今天我说课的内容是青岛版小学数学一年级下册第-单元第一信息窗下面我将从教材分析学情分析教学模式教学设计板书设计评价资源开发七个方面进行说课一教材分析本单元学习的主要内容有两个:一是十几减几需要退位的减法简称20以内的退位减法二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决简单的实际问题即用数学每一部分的后面都安排有针对已学内容的练习题练习题力求形式多样图

  • 四年级上册稿.doc

    青岛版四年级数学上册说课稿商不变的规律一说教材1说课内容:青岛版四年级数学上84页《商不变的规律》2教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率结合率分配率的基础上进行学习的本课内容是通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固商不变规律它的学习不仅为学生清晰准确地理解商不变定律也为今后运用多种定律更简便地运算打下基础同时商不变定律在实际应用中较广泛利于学生运用所学知识技能来解决一些实际的

  • 稿_四年级上册的意义和性质》稿范文.doc

    小学数学说课稿 青岛版四年级上册数学《小数的意义和性质》说课稿范文各位你们好今天我说课的题目是《小数的性质》本课时是青岛版教材数学四年级上册第三单元蛋的世界——小数的意义和性质信息窗二第二课时的内容是在学生对小数和分数有了初步认识并且学习了小数的意义小数的大小比较的基础上进行学习的是深入学习小数有关知识的开始学好这部分知识可以为今后学习分数的基本性质比的基本性质等规律性较强的知识打下一个比较好

  • 五年级上册20《蒸发》稿.doc

    青岛版小学科学五年级上册20《蒸发》说课稿 我执教的这节课是五年级科学上册第20课《蒸发》根据科学教学探究 ——体验式教学策略及我对教学内容的理解制定了本课的教学目标是感受日常生活中的蒸发现象培养学生科学的看问题的意识体验同学之间合作的快乐并让学生认识蒸发现象了解影响蒸发快慢的因素教学流程的设计首先是创设问题的情景引导学生认真观察思考从不同的层面不同的角度提出不同的问题为科学探究活动做好准备我在黑

  • 二年级上册《竖式除法》稿.doc

    #

  • 目录.doc

    小学数学青岛版目录一年级上册小学数学青岛版一快乐的校园----10以内数的认识二 妈妈的小帮手---分类与比较三 走进花果山----10以内数的加减法实践活动----找找周围的数四 谁的手儿巧---认识图形五 海鸥回来了---11-20各数的认识六 有趣的游戏---图形与位置七 小小运动会---20以内的进位加法和退位减法八 我换牙了----统计实践活动----大蒜有几瓣一年级下册小学数学青岛版一

  • 异分母分加减法稿)简稿.doc

    《异分母分数加减法》说课稿尊敬的各位评委大家好我是 号选手 抽到的课题是《异分母分数加减法》下面我将从 教材分析教法学法教学过程板书设计四个方面进行说课一说教材:1.教学内容:本节课的内容是青岛版五年级下册第五单元信息窗2第65页至67页2.教材地位和作用:《异分母分数加减法》是在学生已经掌握了分数的基本性质学会了通分约分分数大小比较等知识懂得了同分母分数加减法的算理的基础上学习的其中同分母分

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部