浅谈学前班数学教学的几点尝试现代社会离不开数学在人类社会步入信息时代的今天数学运算更是被越来越广泛地应用到社会生活的方方面面对学前儿童开展早期数学教育培养儿童基本的数学素养不仅对儿童学前阶段的发展而且对他们今后的学习乃至一生的发展都具有重要意义因此实施学前儿童数学教育是每个幼儿教师肩负的重要职责 对学前儿童进行数学教育首先面临的问题是数学严密的科学性与学前儿童接受能力的问题学前班儿童大都在六岁
浅谈学前班数学教学的几点尝试现代社会离不开数学在人类社会步入信息时代的今天数学运算更是被越来越广泛地应用到社会生活的方方面面对学前儿童开展早期数学教育培养儿童基本的数学素养不仅对儿童学前阶段的发展而且对他们今后的学习乃至一生的发展都具有重要意义因此实施学前儿童数学教育是每个幼儿教师肩负的重要职责 对学前儿童进行数学教育首先面临的问题是数学严密的科学性与学前儿童接受能力的问题学前班儿童大都在六岁
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附件1: 广州市小学数学学科小学数学练习课教学作品及成果申报表(2010上学期)作品类型①小学数学练习课教学设计□ ②小学数学优秀练习课教学案例□③上好小学数学练习课教学专题论文□ (请在□在打)作品标题申报人联系单位主要内容实践情况简介及学术价值新课程强调在实施素质教育的今天教师应该怎样成为学生发展的促进者就要本着一切为了每一位学生的发展的改革核心理念为宗旨培
浅谈初中语文教学中探究性教学的几点尝试探究性教学是指在教学中通过形式多样的探究性活动使学生获得知识和技能培养探究能力和应用能力获得情感体验为目的的一种教学方式探究性教学重视以学生为中心强调学生的个性差异和和谐发展倡导主体探究切身体悟培养学生的创新思维和创新能力初中语文探究性教学既强调在探究中使学生学习知识掌握技能方法又培养学生的思维能力特别是创造性思维能力的方法和途径在这样的语文教学
浅谈低年语文阅读有效教学的几点尝试摘要:低年级阅读是夯实阅读的基础阶段要让低年级的学生掌握最基本阅读方法字词的整合与组块词句的理性和感性化句段分解和组合整体感知自然段和动手动脑组合等方法教师应交给学生为中高年级打下阅读的坚实的基础关键词:整合与组块理性和感性化分解和组合感知和动手动脑阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径这句话深刻地阐明了阅读在学生的全面发展中的重要地位在低
浅谈五点五平台教学法在高中数学教学中的尝试 ————一堂《二次函数值域》教学案例分析 (湖北省兴山一中 443711 ) 向 正 银【摘要】新课程改革要求数学必须实现以学生为本的人性化的教学模式那就要求数学教师要改以往的封闭式教学为开放式教学开放是为了融合在融合中求得最佳效果它以学生为主体让学生全面参与的全过程教师跟着学生的思路走适时点拨提供创新学习
浅谈高中语文教学中实施德育教育的几点尝试德育渗透是对中国传统语文教学精华的吸收中国传统的语文教学非常重视道德教育文因道存道以文显道德是一个人的灵魂也是一个民族的灵魂使受教育者在德智体等各方面都得到发展是我们社会主义教育的方针教育的实质和宗旨始终是教人并非教术韩愈在《师说》中阐述教师的作用时把传道放在首位其次才强调授业解惑有人说语文素质教育的核心是语文人格教育这话与古人的教育目的有异曲同工之妙
浅谈高中数学教学的几点思考 笔者从事高中数学教学已有多年在教学中经历了茫然与彷徨体验了无所适从到慢慢摸索的教学组织其间不乏出现各种思维的碰撞而正是这些体验碰撞不断的引起笔者对高中数学教学的思考更加坚定了课改的信念并从中得到启迪得到成长而今如何面向二十一世纪培养和提高高中学生的数学学习能力适应社会主义现代化建设的需要是广大数学教育工面临的重大课题文章
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