Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高二政治备课组 生活与哲学导学案 备课人:李建营 使用人: 使用时间:班级: : 第五课 把握思维的奥妙第一课时 意识的本质【学习目标】1了解意识的产生和生
高二政治 问题导学型学本 学案第五课 第一框 意识的本质 命制人 审核:高二政治组 时间 班级:???? ? ? 组别:? ? : 一学习目标(1)识记意识的起源意识的本质(2)理解意识是社会的产物劳动的产物是人脑的机能是客观存在的反映(3)理解物质第一性意识第二性物质决定意识二学习重难点意识的本
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第一课 美好生活的向导第一框 生活处处有哲学班级: : 学习目标知识目标⑴ 理解 ○ 哲学智慧生成于人类的生活和实践活动○ 哲学起源于人类对生活实践的追问和对世界的思考○ 哲学是给人智慧使人聪明的学问○ 哲学可以使人们正确看待宇宙和人生⑵ 运用 ○ 联系我们的生活和实践说明哲学并不神秘它就在我们周围的生活和实践中能力目标⑴ 提高学生
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第五课 文化创新第二框 文化创新的途径 导学案龙口一中校c区 设计人:王文丽 一学习目标1.知道继承传统推陈出新是文化创新的重要途径把握继承与创新的关系2.理解世界范围内各种文化相互交流借鉴融合是文化创新的重要途径3.正确处理当代文化与传统文化民族文化与外来文化的关系二教学重难点1重点 文化创新的根本途径重要途径难点 创新与继承的关系创新与借鉴融合的关系坚持文
第二课 百舸争流的思想第一框 哲学的基本问题班级: : 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 哲学的基本问题是什么○ 哲学基本问题包括哪两方面内容⑵ 理解 ○ 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 = 3 GB2 ⑶ 运用 ○ 哲学的基本问题和人们生活的关系能力目标使 学生初步具有自觉运用哲学基本问题的观点认识分析和把握社会生活现
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