理解教材新知考向三 3.时间 在时间轴上坐标变化量表示 即Δt 如图1-3-1乙所示ms平均速度与瞬时速度的区别和联系物理意义 (3)若x-t图像为平行于时间轴的直线表明物体处于静止状态如图1-3-3中的c所示 (4)纵截距表示运动物体的初始位置如图中所示ab物体分别是从原点原点正方向x2
学校:百灵庙中学 学科:高一物理 编写人:史殿斌 审稿人: 运动快慢的描述—速度探究式导学类教学设计预习目标1.通过预习知道速度的意义公式符号单位2能区别质点的平均速度和瞬时速度等概念3知道速度和速率的区别4会计算质点的平均速度认识各种仪表中的速度预习内容(一)坐标及坐标变化量位移是描述 变化的物理量一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止如图已知A
第3节 运动快慢的描述——速度理解领悟理解用坐标和坐标的变化量表示质点的位置和位移这是学习速度概念的基础本节内容的重点是速度教材从平均速度引入通过极限的思维方法过渡到瞬时速度瞬时速度表示物体在时刻t的速度要了解速度的应用及其与社会发展的关系基础级1. 用坐标的变化量表示位移上节课我们已经提到:在直线运动中若以此直线为坐标轴我们便可用坐标表示物体的位置而用坐标的变化表示物体的位移即位移△
第3节 运动快慢的描述——速度物体的运动有快慢之分神州七号飞船冲破大气层飞入茫茫宇宙和谐号动车组在铁轨上奔驰鱼儿在水中游动……它们的位置都发生了变化.但是单靠人类通过肉眼来判断物体运动的快慢往往是不科学的也是不准确的.那么我们如何准确地描述物体的运动呢要点一速度1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值叫做速度.2.表达式:veq f(ΔxΔt).3.单位:国际单位制中用米每秒(ms或m·s-
第三节 运动快慢的描述 速度高中物理系列课件之一复习0 1 2 3 4 5 ts Sm3020 10ABCD(1)图中OAABBCCD各表示怎样的运动(2)第3s末的位置在哪里 第4s内的位移多大(3)5s内物体的位移和路程分别为多少一速度 观察与比较问1:在百米赛跑中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 运动快慢的描述 速度复习0 1 2 3 4 5 ts Sm3020 10ABCD(1)图中OAABBCCD各表示怎样的运动(2)第3s末的位置在哪里 第4s内的位移路程多大(3)哪段时间内物体运动最快一
定义:位移与发生这个位移所用的时间的比值公式:单位:米每秒 (m/s) 千米每小时(km/h) 1m/s3.6km/h矢量:既有大小又有方向v的就是物体运动的方向意义:表示运动的快慢 0 2 4 6 当t非常非常小时所得速度就成为: x=0点处瞬时速度瞬时速度(2)数据处理及结论①挑选点迹清晰并
一` 坐标与坐标变化量想一想:0400二`速度1速度(velocity):(5)速度是___量 方向是_________的方向? 如要研究每次跨栏的快慢 ms这个速度精确吗瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度1平均速度:描述某段时间运动的快慢(1)意义:粗略地描述运动的快慢(2)对应的是一段位移或一段时间(3)定义:2瞬时速度: (1)意义:物体在某一时刻(位置)时
3.时间的变化量△ t t2 – t1 时间不同位移不同 (4)意义:表示位置变化快慢即运动的快慢2. 某物体在8s的时间内从东往西运动了24m 试求其运动速度运动员每秒内都跑10m吗10ms的含义是什么(3) 平均速度的方向: 物体的位移方向 【例】短跑运动员在100m的竞赛中测得他在5s末的速度是10s末到达终点的速度为此运动员在这100m中的平均速度大小是(1)70ms t瞬
两种比较快慢的方法1相同的时间比较位移2相同的位移比较时间C
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