相关文档

• 学会聆听.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会聆听大珠小珠落玉盘请你闭上眼睛竖起小耳朵用心听数一数 ：有几 个大珠子 个小珠子 根细针 落在碗里 说一说 为什么这么小的一根针掉在碗里你都能听见 那如果我们在上课的时候也这样来听讲会有什么效果呢 听讲的时候耳朵要像小兔子一样竖起来仔细听我知道了：目光训练我知道：听讲的时候眼睛要像鹰一样盯着老师不

• 学会聆听.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会聆听 西师大版语文六年级下册第二单元 第二课 赤日炎炎夜幕降临电闪雷鸣狂风暴雨口琴竖琴瀑布 1.你听过音乐吗在那些优美的旋律中你听出过什么东西吗 2.课文中的我是怎么聆听的聆听到了什么1自由读课文学习生字词2边读边想：母亲教我听了哪些歌 3 讨论交流了解课文主要写了什么课文可以分为哪两个部分每个部分主要讲了什

• 学会聆听.ppt

  学会聆听《小金人的故事》曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金壁辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这小国不厚道，同时出一道题目：这三个金人哪个最有价值？ 　 皇帝想了许多的办法，请来珠宝匠检查，称重量，看做工，都是一模一样的。怎么办？使者还等着回去汇报呢。泱泱大国，不会连这个小事都不懂吧？　　最后，有一位退位的老大臣说他有办法。皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一个金人的耳

• 学会聆听1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学 会 聆 听第一课时学习目标：1学习并掌握本课的生字新词积累遨游等词语并会造句2整体感知课文内容抓住主要内容理清文章的条理3有感情地朗读课文自学指导一 在文中找出本课出现的生字新词8分钟后看谁掌握得既快又准确鬼哭狼 嚎 蕴 涵 嗜 好 召 唤háohánshìzhà

• 学会聆听.doc

  阅读下面的文字根据要求作文季羡林先生是当代著名的思想家和文学家有一次季羡林做客央视百家讲坛当主持人请教他青年人如何才能拥有丰厚的文化积淀和美德修养时季羡林先生回答说：在这个问题上我不知道是否有捷径可走以我之见学会聆听当是最好的选择听了季羡林先生的话在场的人无不鼓掌称叹读了上面的材料你有何感想呢请以学会聆听为题写一篇不少于800字的文章 学

• 学会聆听.doc

  随着时间的推移通过自己的努力慢慢地有了自己的积累通过课前聆听各大前辈的谆谆教导课后积极反思自己教学中的不足现在我认为自己正在成长的路上而这条路才刚刚开始学会聆听对于青年教师而言确实是成长过程中的催化剂正如催化剂般类似化学反应需要把握好其火候聆听他人的学习他人优秀的教学经验促进自己的成长而如何有效地听课是需要技巧的通过对文章的学习我觉得非常有用的是可以把其中对名师示范课的听课技巧糅合在我们平

• 7学会聆听.doc

  7学会聆听 一看拼音写词语 háo jiào hán yǎng shì hào ( ) ( ) ( ) 二辨字组词 豪( ) 函( ) 稽( ) 嚎( ) 涵( ) 嗜( ) 三选择恰当的词语填空　聆听 倾听 1. 我闭上眼睛非常认真地(

• 聆听.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级年轻人的故事　大　　石　碎　　石　细　　沙　　水　倒　　空大　方　向抓　细　节求　完　美转　思　路换　心　态细节细　　节大家认为多少的合格率你能够满意　　　　　　　　９５　　　　　　　　９６　　　　　　　　９７　　　　　　　　９８　　　　　　　　９９　　　　　　　９９．９９９．９在中国每年会有７２个新生婴儿被交给错误的父母每年

• 学会聆听教案.doc

  #

• 第一单元--学会聆听.doc

  第一单元 学会聆听第一节 《音乐与人生》教学设计一学习目标： (一) 运用音乐思维的方式引导学生感知体验理解鉴赏音乐培养学生健康向上的音乐审美观学会用音乐的认知方式了解自己了解世界改造世界用音乐丰富自己的生活用音乐美化自己的人生 (二) 演唱演奏音乐主题在音乐中联想听赏分析描述音乐理解音乐和其他人文艺术或人文艺术之处的其他学科之间的关系理解音乐与历史文化之间的关系学生积极参与主动探究