相关文档

• 2015年河北特岗教师招聘《教育学》第二章重要考点（七）.doc

  【影响个体身心发展的主要因素】一遗传遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点如肤色身高和体重等这些生理解剖特点也叫遗传素质二环境环境包括自然环境和社会环境两大部分教育学中所说的环境一般指社会环境广义上来说教育也包括在环境这一概念之中为了突出学校教育在人的身心发展中的自觉性目的性和计划性的特点以区别于环境影响的某种程度的自发性我们把学校教育从环境中分离出来放在后边单独学习三教育(学校教育)教育是

• 2015年河北特岗教师招聘《教育学》第三章重要考点（二）.doc

  #

• 2015年河北特岗教师招聘《教育学》第二章重要考点（八）.doc

  【个体身心发展的规律】一个体身心发展的顺序性身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级由简单到复杂由量变到质变的连续不断的发展过程例如身体的发展遵循着从上到下从中间到四肢从骨骼到肌肉的顺序发展心理的发展总是由机械记忆到意义记忆由具体思维到抽象思维皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论也证明了这一点人的发展的顺序性是客观的不以人的意志为转移的教育工作要遵循这种顺序性循序渐进地促进人的发

• 2015年河南特岗教师招聘《教育学》第七章重要考点（三）.doc

  2015年河南特岗教师招聘《教育学》第七章重要考点（三）【德育内容】学校德育内容是教育者依据学校德育目标所选择的形成受教育者品德的社会思想政治准则和道德规范的总和德育目标确定了培养人的总体规格和要求但必须落实到德育内容上才能进行有效的德育活动达到预期目标一般情况下德育内容的选择依据有三点：一是德育目标它决定德育内容二是受教育者的身心发展特征决定德育内容的深度和广度三是德育所面对的时代特征和学生思想

• 2015年河北特岗教师招聘《教育学》第四章重要考点（九）.doc

  【师生关系的基本类型及作用】一师生关系的基本类型(一)专制型师生关系此类师生关系中教师教学责任心强但不讲求方式方法不注意听取学生的意愿和与学生的协作学生对教师只能唯命是从不能发挥独立性和创造性学习是被动的师生交往一般缺乏情感因素难以形成互尊互爱的良好人际关系甚至会因教师的专断粗暴简单随意而引起学生的反感憎恶甚至对抗造成师生关系的紧张(二)放任型师生关系此类师生关系中教师缺乏责任心和爱心对学生的学习

• 2015年河南特岗教师招聘《教育学》第七章重要考点（四）_（2）.doc

  2015年河南特岗教师招聘《教育学》第七章重要考点（四）【我国中小学主要的德育原则】德育原则是根据教育目的德育目标和德育过程规律而提出的指导德育工作的基本要求德育原则对制定德育大纲确定德育内容选择德育方法运用德育组织形式等具有指导作用一疏导原则1.基本涵义疏导原则是指进行德育时要循循善诱以理服人从提高学生认识人手调动学生的主动性使他们积极向上疏导原则也就是循循善诱原则2.贯彻这一原则的要求(1)讲

• 2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第六章重要考点（七）.doc

  2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第六章重要考点（七）相关推荐： 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯??【教学方法】教学方法是指教师和学生为了完成教学任务实现教学目标而采取的共同活动方式是教师引导学生掌握知识技能获得身心发展而共同活动的方法常用的教学方法：根据教学活动中学生的不同认识方式可将我国中小学常用的教学方法分为五大类1.以语言传递为主的教学方法这一类教学方法运

• 2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第六章重要考点（七）.doc

  2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第六章重要考点（七）相关推荐： 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯??【教学方法】教学方法是指教师和学生为了完成教学任务实现教学目标而采取的共同活动方式是教师引导学生掌握知识技能获得身心发展而共同活动的方法常用的教学方法：根据教学活动中学生的不同认识方式可将我国中小学常用的教学方法分为五大类1.以语言传递为主的教学方法这一类教学方法运

• 【河南特岗笔试内容】2015年河南特岗教师招聘《教育学》重要考点二.doc

  【河南特岗笔试内容】2015年河南特岗教师招聘《教育学》重要考点二【影响个体身心发展的主要因素】一遗传遗传是指人们从父母先代继承下来的生理解剖特点如肤色身高和体重等这些生理解剖特点也叫遗传素质二环境环境包括自然环境和社会环境两大部分教育学中所说的环境一般指社会环境广义上来说教育也包括在环境这一概念之中为了突出学校教育在人的身心发展中的自觉性目的性和计划性的特点以区别于环境影响的某种程度的自发性我们

• 2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第四章重要考点（二）.doc

  2015辽宁特岗教师招聘《教育学》第四章重要考点（二）相关推荐： 教师招聘考试题库 2015辽宁教师招聘最新招考资讯??【教师劳动的特点】一教师劳动的复杂性和创造性1.教师劳动的复杂性教师劳动的复杂性主要表现在以下三个方面：(1)教育目的的全面性教师劳动的目的是培养德智体等全面发展的人而不是单方面发展的人(2)教育任务的多样性教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能发展学生的智力培