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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级F5 开始CTRLP 暂停ESC 继续When is your birthday My birthday is in __.When is your moms birthday Its in __.When is your dads birthday In __.When is __ birthday In __.
7.2 转盘游戏 Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords学习目标:经历猜测——实验——分析实验结果等数学活动进一步体验不确定事件发生的可
课题:转盘游戏教材分析:本节课是三年级下册可能性中的内容主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象在现实世界中存在着大量的随机现象让学生从不确定现象中探索把握可能性大小的规律并能在不确定的情景中做出合理的判断对于学生更好地认识世界提高其解决现实问题的能力具有重要的意义上节课通过摸球游戏和日常生活中熟悉的事物使学生初步体验有些事件的发生是确定的有些则是不确定的本节课结合转盘游戏使学生知道有些事件
转盘游戏 教学目标 1.让学生经历猜测试验分析试验结果检验等活动进一步体验不确定事件及事件发生的可能性有大有小并和同伴交换想法 2.复习平均数的意义及求法 3.通过试验获得事件发生的频率知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 4.逐步渗透重要的数学思想方法感受应用领悟统计的数学思想和方法 设计理想 根据基础教育课程改革的具体目标强调形成积极主动的学习态度倡导学生主动参与乐于
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沙盘游戏沙盘游戏治疗 沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础由多拉·卡尔夫(Dora Kalff)发展创立的心理治疗方法沙盘游戏治疗是一种心理治疗的方法和手段国外又称之为非言语治疗在一个自由和受保护的空间来访者通过在沙盘内用各种模型玩具摆出心灵的故事使来访者与无意识接触并表达超语言的经历和被阻碍的能量这种接触与表达
连线题 用线把左边的图形与 右边相应的文字描述连结起来5如果你是负责人你会如何设计转盘试一试.谁转出的四位数大 在做游戏的过程中你积累了哪些经验与同伴进行交流谁是幸运儿两个人参与游戏一个人转动转盘另一个猜数猜数的方法从下面三种方法 中选一种(1)猜是奇数或是偶数 (2)猜是3的倍数或不是3的倍数(3)猜是大于4的数或是不大于4
Kliknij aby edytowa stylKliknij aby edytowa wzorca tekstuDrugi poziomTrzeci poziomCzwarty poziomPity poziomTry againTry againWell doneIts three oclock. Its five oclock. Its nine oclock. nextT
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沙盘游戏疗法 认识沙盘游戏治疗技术威尔斯(H.G.Wells)的《地板上的游戏》 玛格丽特.洛温菲尔德(Margaret Lowenfeld)的游戏天地技术 (1979)卡尔夫将她在前人基础上发展起来的理论与操作命名为沙盘游戏(Kalff1980) 国际沙盘游戏治疗学会(ISST)对沙盘游戏治疗技术的权威注解为:沙盘游戏治疗是
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