浅谈初中物理如何培养学生主体探究式学习能力天门市多宝二中李辉摘要:教育应以培养创新能力为根本目的创新源于问题物理教学中培养学生探究式能力需要营造和谐的教学气氛创设有挑战的问题情境给学生以主动探究自主学习的空间关键字:建构主义 探究式学习 创新意识 自主学习 建构主义理论的内容很丰富但其核心只用一句话就可以概括:以学生为中心强调学生对知识的主动探索主动发现和对所学知识意义的主动建构
浅谈如何培养学生的科学探究能力渡口 郑文祥在科学学习中科学探究既是科学学习的目标又是科学学习的方式《科学》课程改革就以培养小学生科学素养为宗旨积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动培养他们的好奇心和探究欲发展他们对科学本质的理解使他们学会探究解决问题的策略为他们终身的学习和生活打好基础那么如何培养学生的科学探究能力从而达到培养良好科学素养的目的呢一鼓励学生学生自主选择探究主题 激发学生
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浅谈在初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力[日期:2009-12-21]来源: :俸伯中学 张德英[字体: javascript:ContentSize(16)大 javascript:ContentSize(14)中 javascript:ContentSize(12)小]浅谈在初中物理教学中如何培养学生的自主学习能力 一 当今和未来社会需要的是具有独立学习和工作能
浅谈如何培养初中生英语自主学习能力在03至09的六年高中教学过程中本人一直都有一种感觉那就是多数学生对整个高中阶段尤其是初始阶段的学习感到不适应这其中可能有多种原因比如高中阶段的课程增多了学习时间更加紧张学习难度更大等等但笔者认为最主要的原因应该是初中阶段教师不太重视对学生自主学习能力的培养以至于有些学生到来高中仍然缺乏自主学习的能力那么教师应该如何培养初中生的英语自主学习能力呢首先知识技能
浅谈如何培养学生的自主学习能力【摘要】当下教师对阅读教学中学生的自主能力的培养不够重视仅浮于水面而学生是学习和发展的主体在教学过程中必须重视学生的自主学习能力的培养【关键词】 自主学习教学设计反思 教学策略《课程标准》提出教师应正确把握语文教育的特点积极倡导自主合作探究的学习方式教师在实际教学当中主要以训练学生自主参与和自学能力为目标让学生自主学习自我建构在教学略读课文《乌塔》一课我让学生自
浅谈初中数学教学中学生自主探究能力的培养 扬中市实验中学 温 玲数学课程标准指出动手实践自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式要求教师应激发学生的学习积极性向学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想与方法在初中数学教学中教师应创设一种类似于学术(或科学)研究的情境通过学生自主独立的发
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如何培养学生探究性学习能力 2004-07-28 00:00 来源: : 虞城县张集镇小乔集学校 孟献东 ??? 探究性学习是当前教学研究的热门话题在新课标准下对教师和学生提出的新要求是一种教育观更是一种学习观 探究性学习是指学生在教师的帮助和指导下使学生在较为宽松的学习环境中以其自身的学习能力为基础自觉发现问题自主探究解决问题的过程培养学生的探究学习能力关键是要激发学生的探究动机不断增强
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