谈班主任对问题家庭的学生如何进行心理辅导?现代人物质生活水平极大提高的同时也给很多家庭带来了吵架赌博离异等诸多问题在经济迅速发展的恩施城区这样的问题家庭已为数不少在我担任班主任的三年级一班里就有很多面临不同家庭问题的学生复杂多样的家庭变故冲击着这些孩子稚嫩的心灵成为他们成长道路上严峻的考验孩问题家庭的孩子得到家庭的爱是残缺的他们羡慕身边双亲孩子被众多的爱包围着渴望能得到更多的爱所以作为教师要
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浅谈班主任如何对小学生进行心理健康教育 随着社会的发展对学生进行心理健康教育需要全社会的共同与参与但对于小学生的心理健康教育来说班主任在这方面具有极大优势因为班主任接一个班至少三年大部分班主任一带就是六年这就为班主任对学生进行系统的心理健康教育提供了条件在时间与空间上具有较大的灵活性再加上班主任本身负责 t _blank 班级管理在学生面前具有较大的权威性学生对班主任的认同感和亲和力
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浅谈初中班主任如何做好学生心理辅导工作摘要:班主任作为与学生接触最为密切的师长学校德育工作的直接承担者应当将心理辅导引入班级管理利用班主任工作优势做学生心理健康教育的导师使学生身心健康的成长关键词:初中生的心理问题 班主任心理辅导 心理辅导的技术 心理辅导内容及策略我们知道当代初中生正处在身心发展的重要时期他们在学习生活人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题有些问题如不能及时解决将会
HYPERLINK :.teachblog.netyexb23articles7225 班主任如何对待问题学生随着教育理念的更新和教育体制的改革近几年各学校都开出了扩招班艺体特色班之类的特殊班级而这类班级学生相对学习成绩较差自然就成了差班也就是问题学生密集的班级我们大多数教师尤其是班主任都不愿教差班带差班我们都知道所谓的差班是按学习成绩分的但在学习成绩背后却隐
浅谈农村小学班主任如何指导家庭教育 随着社会的进步和时代的发展良好的家庭教育对孩子的健康成长有着深刻的意义近些年来农村家庭教育的环境有所改善家长已经逐步认识到家庭教育的重要性但由于农村的留守儿童现象严重家庭教育存在着很多令人担忧的问题多年的教育教学经历我认为班主任不仅应该做好学校教学工作更应
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