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广东省中小学心理健康教育教师资格培训C证考核作业浅谈对学生进行心理辅导的体会清远市清新县太平镇南蒲小学 潘永联在清远市清新县的农村小学工作了十多年深切地感受到农村的孩子是多么迫切地需要心理辅导作为老师作为一个专业的教育者我们不但要熟悉学生的学习情况还要对学生的思想道德行为等情况也要熟悉不但要及时帮助学生解决学习生活中的困惑更要做学生最佳的心理医生结合这十多年做班主任的实际情况我发现对于农村
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浅谈对学困生辅导的体会在中学阶段学生的身心处在迅速成长时期也是学习的最佳时期在学习过程中随着学生对客观世界认识的逐步深入随着自知过程的不断深化一个人的自信心和对他人信任的态度情感价值观等不断得到塑造在学习过程中克服困难的意志力及承受挫折的能力也得到磨炼最重要的是这些在学习过程中得到培养与锻炼的心理品质恰是一个人性格中的核心特征也是成为一个完整的人完美的人所不可或缺的品质由此可见健康的个性是在
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谈班主任对问题家庭的学生如何进行心理辅导?现代人物质生活水平极大提高的同时也给很多家庭带来了吵架赌博离异等诸多问题在经济迅速发展的恩施城区这样的问题家庭已为数不少在我担任班主任的三年级一班里就有很多面临不同家庭问题的学生复杂多样的家庭变故冲击着这些孩子稚嫩的心灵成为他们成长道路上严峻的考验孩问题家庭的孩子得到家庭的爱是残缺的他们羡慕身边双亲孩子被众多的爱包围着渴望能得到更多的爱所以作为教师要
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谈谈对学生进行心理健康教育的重要性单位:东莞市大朗镇水口小学 :陈淑萍国内多种调查提醒我们:小学生心理健康状况不容乐观国家中小学心理健康教育课题组对随机抽取的3万名中小学生心理状况的科学检测发现32的学生有心理异常表现又据某种心理测检组检测只有43的中小学生自认为朝气蓬勃的27的学生认为有心理问题 小学生心理健康问题主要表现:首先是学习方面的问题现在的学生中常有缺乏自信厌学和学习困
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谈谈我是如何进行高中化学竞赛辅导的太和第一中学 徐海龙自从校让我全面负责高中化学竞赛辅导工作以来我们太和一中在近几年的高中化学奥林匹克竞赛中取得了比较突出的成绩多年连续在全市位居榜首这虽然与我辛勤的辅导分不开但更多的是与校的大力支持其他教师的热心帮助和学生的勤奋努力有关现结合近几年自己具体辅导竞赛的实际情况谈谈我是如何进行高中化学竞赛的竞赛苗子的选拔化学竞赛是智力和能力的竞赛不是知识的
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