大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ....doc

    《现代信息技术与课程学科教学整合的实践研究》的开题报告研究背景1选题的目的和意义信息时代的到来改变了教育生存与发展的环境在信息技术高速度发展和广泛应用的今天现代教育技术的发展十分迅猛引起了教育的深刻变革给教育观念教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响计算机多媒体技术进入能够为学生创设真实情景提供形象直观的交互式学习环境使创建新的教学模式成为可能在现代教育理论的指导下创建一种教师为主导以学

  • .doc

    信息技术与课程整合的研究与实践浙江省教育厅教研室 章剑卫临安市石镜小学 姚灶华摘要:随着素质教育的发展和教育信息化的推进要求在中小学普及信息技术教育而信息技术与课程的整合是普及信息技术教育的关键是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式本文就中小学信息技术教育的教学目标信息技术在课程整合中扮演的角色以及课程整合的三种基本模式等作了必要的探讨关键词:信息技术课程整合任务驱动教学模式能力培养?

  • 思考.doc

    #

  • .doc

    信息技术与小学数学课程整合的实践研究江阴市云亭实验小学 金冬一信息技术和小学数学教学相整合的意义信息技术与学科课程整合教学已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点随着现代教育理念逐步深入人心现代信息技术的应用将成为学生学习和探索知识的有利工具信息技术与小学数学课程整合就是利用计算机技术多媒体技术网络技术和现代教学思想与方法进行教学活动的一个整体概念运用信息技术与小学数学课程整合可

  • __.doc

    信息技术与小学数学课程整合的研究与实践人类已进入信息时代以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式生活方式工作方式和学习方式我国教肓部已决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育同时要加强信息技术与其他课程的整合这个决定对于实施素质培养创新人才具有重要的意义将极大地影响数学教育的现状.因为只有这样数学教师才能进一步从自己学科教学的角度来研究如何使用计算机来帮

  • .docx

    信息技术与小学数学课程整合的研究与实践_数学论文【内容提要】21世纪是信息技术占主导地位的世纪信息技术将对教育产生巨大影响并给未来社会带来巨大变革信息技术与课程的整合是普及信息技术教育的关键本文就信息技术教育与小学数学课程整合的研究与实践作一些初步的探讨 【关键词】信息技术教育课程整合 人类已进入信息时代以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展正在越来越深刻地改变着我们的生产方式生活方式工作

  • .doc

    ?学科教学与信息技术整合的实践汤阴县宜沟镇将城学校 张黎明? 信息技术不仅大大提高了 HYPERLINK 社会生产力的发展速度而且对社会生活方式与社会生产力结构都产生了深远的影响信息化水平已成为考量一个国家现代技术水平和综合国力的重要因素积极推进国家信息化建设是我国国民经济和社会发展的重要战略举措社会的信息化发展离不开教育的信息化水平提高教育的最终目的是服务社会因此信息技术在教育现代

  • 理论.doc

    信息技术与课程整合的理论与实践研究腾冲县固东中学 段锦龙【摘要】:随着经济不断发展国家对教育的和投入加强教育设施不断完善近几年来中学信息技术教育从无到有从小到大蓬勃发展起来了在新的课程改革的背景下加快教育改革步伐不断探索有效的教学方法利用现代化的教学手段提高学生的计算机知识水平和实践动手能力以提高未来建设者的科学文化素质能力和科技意识是中学信息技术教育的根本任务而信息技术的发展与

  • 探索.doc

    #

  • 探索.doc

    现代信息技术与小学美术教学的整合探索与实践【摘要】现代信息技术是一门以培养创新意识研究能力和实践能力为目标的必修课程它强调让学生利用信息技术的技能与能力的研究性学习通过提出问题收集材料进行探索分析研究最后形成问题解决模式在实践操作中培养学生充分利用信息技术的科学态度和价值观以及创新精神创新思维创造能力学会利用信息技术的手段设备来解决生活中与信息技术有关的实际问题而信息技术与美术课程的整合是普及信息

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部