《节俭日里话节俭》教学设计???教材分析:????本课是根据课程标准六年级个人生活中的道德规范第五框中关于勤劳节俭---我们健康成长的教学内容和基本要求设置的勤劳节俭的教育各年级都有教育内容低年级主要是教给学生一些做法中年级主要是告诉学生怎样做更好高年级则是教给学生认识为什么要这样做高年级重在理性教育使学生认识勤劳节俭的好处对学生在生活条件比较好的情况下养成勤劳节俭的良好品质是非常重要的本课
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家里再揭不开锅也要丢掉的十个东西1.过期的药品2.孩子小时候的被褥3.不穿的旧鞋4.不穿的旧衣服5.破损的钱包6.破损的锅碗瓢盆7.闲置的空花盆8.废弃的玻璃鱼缸9.生锈的工具10.枯萎的绿植
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杜郎口教学模式不可丢界首市陶庙中心学校 张振【内容摘要】前几年大家一窝风的去学习杜郎口的先进理念观看其新颖的教学模式融入它的变革氛围被它的把还给学生的精神所感染于是纷纷回来效仿成为潮流现如今坚持下去的还有几个学校呢许多学校早已把教室内外的小黑板撤去了张贴出去的小组学习制度也不见踪迹了课改的声音也不响亮了原因何在呢我想这是因为应试教育的旧观念还在一部人心里生根滋长新理念并没有走进其心里有很大的原
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贪腐的归贪腐 节俭的归节俭舒圣祥????巴尔扎克笔下的葛朗台是吝啬鬼的典型代表让人印象深刻但谁又会想到现实生活中也有葛朗台式的人物还是个贪官他就是江苏省镇江市民防局原局长朱冬生一方面他大肆受贿把持审批权搞权钱交易另一方面他又在生活中极端节俭为了省汽油钱他坐公交下乡买豆腐平时穿着也不讲究都是掉色破损的旧衣裳近日朱冬生因犯受贿罪被镇江市中级法院判处有期徒刑十一年并处没收财产50万元法院最终认定的朱冬生
新时代自力更生艰苦奋斗的传统不能丢 ———参观中国核武器研发历程有感(海洋所张成松)自力更生艰苦奋斗是中华民族的优秀传统也是我们国家得以发展强大的力量来源诚然过去中国提出自力更生艰苦奋斗是因为国际形势的逼迫不得不为之但自力更生艰苦奋斗的结果是使中国人锻炼了自己练就了本领使我国的工业经济有了长足的发展在我国核工业的发展过程中中国人民自力更生艰苦奋斗的优良传统得到了很好的体现在当时
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