中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期开放专科期末考试学前儿童语言教育试题一填1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括运用社会交往规则的能力运用语言进行认识和思考的能力??? 2.学前生语言教育发展的是学前儿童听说读前书写以及外语等全面的语言能力?? ??? 3.学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构4.婴儿说话呈现特殊的小儿语式发音在发音上
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期开放专科期末考试学前儿童语言教育试题一填空题(每空l分其20分)??? 1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力大致包括---------的能力-----------的能力??? 2.学前生语言教育发展的是学前儿童听说读---------以及---------等全面的语言能力?? ??? 3.学前儿童语言教育内容可以分为----------和---
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童语言教育 试题一填空题(每空1分共20分) 1.语言是一种非常复杂的符号结构系统按其构成成分来说包括语音 词汇 语法 三个方面 2.语言约定俗成前可以说有 任意性 约定俗成后则具有了 强制性 3. 语言观念 是指人们对于语言的认识情感看法态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和看法 4.儿
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童语言教育 试题一填空题(每空1分共20分) 1.语言是一种非常复杂的符号结构系统按其构成成分来说包括————____三个方面 2.语言约定俗成前可以说有____ 约定俗成后则具有了——------------ 3.一-----------是指人们对于语言的认识情感看法态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和
中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期开放专科期末考试学前儿童语言教育 试题一填空题(每空1分共20分) 1.语言包括-------语言和------语言所以语言既是人类的----也是一种书面的符号 2.语言能力一方面是指个人-------的能力具体表现在一-----四项另一方面是指---------的能力带有较强的----------特点 3.目前学界关于儿童语言获
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中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童科学教育试题一概念题(每小题4分共16分)1.偶发性科学活动:偶发性科学活动是指学前儿童由外界情景诱发引起并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动是科学教育中特有的一种活动2.分类:分类亦称归类是根据事物的异同把事物集合成类的过程即把一组物体按照特定的标准加以区分抽取同类事物的共同特征进行概括的过程3.访谈法:
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童语言教育 试题一填空题(每空1分共20分) 1.语言是一种非常复杂的符号结构系统按其构成成分来说包括————____三个方面 2.语言约定俗成前可以说有____ 约定俗成后则具有了——------------ 3.一-----------是指人们对于语言的认识情感看法态度和审美情趣等有关语言的一系列态度和
中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期开放专科期末考试学前儿童健康教育试题2009年7月一名词解释题(每小题4分共16分)1.晕厥2.肥胖症3.环境污染4.体育游戏二填空题(每空l分共10分)1.幼儿园的一日生活包括——-------- ——饮水————--------2.传染源有三类具体指 ----------- ---------------3.-----------指上身重
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期开放专科期末考试学前儿童社会教育试题一填空题(每空2分共20分)??? 1.学前儿童社会教育是一门兼有—-----—应用性与—-------—的复杂学科??? 2.从素质内涵角度看:公民是具有公共事物知识——----和政治参与技能的人3.-------有助于整理归纳学前儿童已有的生活经验知识经验能丰富学前儿童的知识引发思考使他们产生相应的情感态度并
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