单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略替换的策略灰太狼每次喝一大杯牛奶小灰灰每次喝 一小杯了牛奶大杯中的牛奶是小杯牛奶的2倍想一想:(1)1大杯可以够灰太狼喝几次(2)2小杯可以够小灰灰喝几次(3)1大杯和2小杯都给灰太狼喝可以喝几 次(1次)(2次)(2次)大杯中的牛奶大约是小杯牛奶的2倍 想一想:(1)1大杯可以够灰太狼喝几次(2)2小杯可以够小
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作解决问题的策略苏教版六年级数学上册岔河小学 王泽春小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满小杯和大杯的容量各是多少毫升 =13 小杯的容量是大杯的 如果把720毫升果汁全部倒入小杯需要几个小杯全部倒入大杯呢 小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题的策略--替换苏教版六年级数学上册教学目标1. 使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用替换的策略分析数量关系确定解题思路并有效地解决问题2. 在解决问题过程的不断反思中感受替换策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力 替换1. 小明把720毫升的果汁倒入 个小杯中正好倒满每个小杯的容量是多少毫升
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作苏教版六年级数学上册用替换的策略解决问题教学目标1.知识目标:使大家在解决实际问题的过程中初步学会运用替换的策略分析数量关系确定解题思路并有效地解决问题2.能力目标:在对自己解决实际问题过程的不断反思中感受替换策略对于解决特定问题的价值进一步发展分析综合和简单推理能力3.情感目标:进一步积累解决问题的经验增
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版六年级数学上册用替换的策略解决问题2.小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯中正好都倒满每只大杯的容量是多少毫升1.小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯中正好都倒满每只小杯的容量是多少毫升720÷980(毫升)720÷3240(毫升)小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满小杯和大杯的容量各是多少毫升 =1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20121128 Wednesday????解决问题的策略---替换 如果 32那么 把720毫升果汁倒入6个小杯正好都倒满每杯的容量是多少毫升共720毫升 把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满小杯和大杯的容量各是多少毫升共720毫升??共720毫升
[教材分析]: 本单元主要教学用替换和假设的策略解决实际问题本单元共安排了2个例题分3课时进行教学本节课是其中的第1课时替即替代换则更换替换能使复杂的问题变得简单教学要求是让学生在解决问题的过程中初步体会替换充实思想方法发展解题策略教材安排的例题就是利用小杯的容量是大杯的 这个数量关系进行的替换活动把较复杂的问题转化成简单的问题教学的任务是把沉睡的方法唤醒使隐含的思想清晰起来这是例题的编写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作解决问题的策略--替换苏教版六年级数学上册教学目标使大家在解决实际问题中学会用替换的策略分析解决问题在解决问题中思考感受替换对于解决实际问题的价值进一步发展分析综合和推理能力增强解决问题的策略意识曹冲称象老师把720毫升的液体倒入9只小玻璃杯里每只小玻璃杯能倒入多少毫升 算一算: 小明把720毫升果汁倒入6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江苏省电化教育馆制作苏教版六年级数学上册用替换的策略解决问题授课人:何翠霞小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯正好都倒满小杯的容量是大杯的 小杯和大杯的容量各是多少毫升13 1个大杯可以换成3个小杯 720毫升果汁能倒满(63)个小杯.6个小杯可以换成2个大杯 720毫升果汁能倒满(21)个大杯. 先在小组里说
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