初三中九年级上册化学导学案 编号:HX9000主备教师张美玲授课教师 备课组签 字 年级管委会签 字 课题第六单元课题1 金刚石石墨和C60 课型新授课 第 12 周第 课时学习目标了解金刚石石墨等碳单质的物理性质和用途并知道碳单质物
课题《物质构成的奥秘》单元总复习课时1主备教师马波授课教师总课时【创设情境】今天我们把第三单元所学知识进行系统的整理回顾【精讲点拨】引导回顾所学知识提问纠错【学习目标】1. 认识物质是由原子分子离子等微粒构成的2. 能用微粒的观点解释某些常见的现象3. 知道原子的构成及同一元素的原子离子微粒间的转化【重点难点】学习重点:氧气的性质 学习难点:氧气的实验室制法用实验测定空气中O2的
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第六单元 碳和碳的氧化物学习目标:了解常见碳单质的物理性质知道碳单质的化学性质熟悉二氧化碳的主要性质和用途学会实验室制取二氧化碳的方法了解自然界的碳循环和一氧化碳的性质学习重点:碳及碳的氧化物的性质用途学习难点:碳及其氧化物之间的相互转化关系知识梳理:知识点1:金刚石和石墨:(1)物理性质与用途比较金刚石石墨物理性质颜色状态无色透明正八面体固体 色细鳞片状固体有滑腻感光泽琢磨后有光
第十单元酸和碱课题一常见的酸和碱 第1课时 酸碱指示剂 常见酸的物理性质【学习目标】1知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液能自制酸碱指示剂并设计和完成与之有关的实验2熟悉常见的酸—盐酸和硫酸的物理性质和用途3掌握浓硫酸的稀释方法4认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项并掌握有关事故的急救与处理常识【课前预习】1将二氧化碳通入紫色的石蕊试液溶液变____
人教版九年级化学第四单元课题3《离子》教学设计和教案:陈正红 教学分析:本课题是在学习原子结构和元素概念的基础上继续学习原子核外电子排布原子得失电子形成离子的过程本课题难点比较集中有微观表征:电子的分层排布离子的形成有化学用语:原子结构示意图离子符号也有把宏观与微观架起桥梁的知识:元素最外层电子数与元素化学性质的关系这些内容是引领学生把学习注意力由宏观世界转到微观研究的重要过渡为
九年级化学第三单元 物质构成的奥秘教案主备教师:张娟参备教师:黄增鼎 李怀斌课题1 分子和原子(二课时)教学目标:1知识与技能:认识物质是由分子原子等微粒构成认识分子原子的概念和特性2过程与方法:学习运用日常生活现象与课本理论相结合的方式用课本理论来解释日常现象充分发挥学生的空间想象能力学习运用比较分析归纳等方法对实验所得信息进行加工3情感与价值观:对学生进行科学态度教育和辩证地看问题的思想方
燃烧与灭火复习(一)重点难点突破1.燃烧的条件及灭火(1)燃烧的条件燃烧的条件② 氧气空气③ 达到燃烧所需的最低温度① 可燃物燃烧须同时具备三个条件(2)灭火的原理和方法燃烧须同时具备三个条件如果破坏了其中的一个条件即可达到灭火的目的灭火② 隔绝氧气(或空气)③ 降低可燃物的温度到着火点以下① 清除可燃物或使可燃物与其他物质隔离 (3)爆炸:可燃物在有限的空间内急剧的燃烧 会在短时间内聚积大量的
第一单元 《绪言走进化学世界》复习教案编写者:童跃辉 教学班级1202 时间:3. 30一.学习目标 = 1 GB1 ⒈解物理变化化学变化(基本类型:分解反应化合反应置换反应复分解反应)物理性质化学性质⒉了解常见仪器的使用和连接⒊了解药品的取用和基本实验操作⒋知道科学探究的一般方法能设计简单的探究方案二.导入新课:从本节课开始我们 一起系统复习初中化学三.自主学习:阅读教材
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