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  教学无忧 教学事业！客服唯一联系qq1119139686 欢迎跟我们联系 §29有理数的乘法(3)[学习目标]1．能正确应用乘法运算律简化计算；2．能明确数学的分类思想[典型例题] 1．（－８）×（－＋）×１５［分析］运用乘法的交换律和结合律，再利用分配律．[解答] －８）×（－＋）×１５＝－８×１５×（－＋）＝－120×（－＋）＝－120×＋120×－120×＝－20＋50－36＝－６；2．２

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  第一章有理数14有理数的乘除法第1课时有理数的乘法有 理数的乘法法则1讲解有理数的乘法倒数2课时流程逐点导讲练小结作业提升我们已经熟悉正数及0的乘法运算与加法类似，引入负数后，将出现 3×(-3)，（-3)×3（-3)×(-3)这样的乘法该怎样进行这一类的运算呢？1知识点有理数的乘法知1－导思考：观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗？ 3×3 = 9， 3×2 = 6， 3×1 = 3，

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  更多请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取- 5 - 有理数的乘法一 教学目标1知识技能目标识记：有理数乘法法则。理解：有理数乘法法则，两个有理数相乘，积的符号和绝对值如何确定，建立初步的数感。运用：能正确使用有理数乘法法则进行乘法运算。2过程性目标经历实际问题抽象为代数问题的过程，经历对有理数乘法法则的探索过程，加深对法则的理解和正确使用。3情感目标培养和发展学生的观察、归纳、猜测、

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  《教材解读》配赠资源???版权所有 3.2 有理数的乘法与除法 (第1课时)学案【学习目标】1经历探索有理数乘法法则的过程培养自主探索归纳验证的能力.2掌握有理数的乘法法则并且能够熟练运用有理数的乘法法则进行准确的计算.【学习重点】有理数的乘法法则.【学习难点】有理数的乘法法则中的两个负数相乘的法则.【学习过程】一【课前预习】预习任务(一)：根据下列条件与要求从0℃开始计算温度的变化(