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生态系统的物质循环 讲义 : PAGE 4 : PAGE 0※教学目标一以碳循环为例分析生态系统的物质循环过程二尝试探究土壤微生物的分解作用三掌握物质循环与能量流动之间的关系※知识点考点一物质循环过程及特点1.碳循环形式在无机环境与生物群落之间主要是以________的形式进行生物群落内以__________形式进行碳循环过程图解中AE所代表的过程依次为:A_______
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第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选参赛人员信息:万延知学校:江苏省连云港市白塔中学联系地址连云港市东海县白塔埠镇双拥路130号邮政编码:222345教案设计一 教案背景1面向学生 高二2学科 高中生物3课题 生态系统的物质循环4课时 15课前准备 生态系统中的物质循环(ppt和学案)二 教学背景高中学生对于现实的生活中
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第5章 第3节 生态系统的物质循环教学目标:以碳循环为例分析生态系统中的物质循环说明能量流动和物质循环的关系碳循环平衡失调与温室效应的关系教学重点:分析生态系统中的物质循环教学难点:能量流动与物质循环的关系教学策略:本节内容分为2个课时第1课时讲述生态系统物质循环的概念碳循环的形式和过程物质循环的特点以及物质循环与能量流动的相互关系第2课时完成探究性实验《土壤微生物的分解作用》教学媒体:多媒体
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的物质循环高三文基复习复习要点:1识记生态系统物质循环的概念2以碳循环为例理解物质循环过程3理解能量流动和物质循环的关系4碳循环平衡失调与温室效应的关系.考点1:生态系统物质循环的概念 是指组成生物体的CHONPS等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环 抓住要点:1这里的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生态系统的物质循环考点整合生态系统的物质循环一.概念: 组成生物体的____________________等元素都不断进行着从无机环境到__________又从生物群落到____________的循环过程CHONPS生物群落无机环境 物质循环具有全球性故又称为生物地球化学循环考点整合二.循环规律1.物质:指构成生
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