第六单元 碳和碳的氧化物学案 学习目标:1.认识碳单质物理性质差异的原因熟练掌握碳单质二氧化碳和一氧化碳的化学性质二氧化碳的实验室制法能够比较准确地书写出碳和谈的化合物之间转化的有关化学方程式 2.自主学习合作探究学会用所学的碳和谈的化合物的理论知识解决实际问题学会自己归纳整理单元知识结构并进行组内交流3.认识碳和碳的化合物的种类繁多的复杂性和物质的多样性培养勇于质疑善于发现善于合作的
第六单元文言文阅读设计人:李青荣 审核人:程俊芝复习目标:1梳理知识点包括本单元作家作品一词多义通假字古今异义的词2理解掌握常用的实词虚词的用法及意义翻译积累重要句子3会背诵课文重要语段理解课文内容与作品主题4学会利用注解与工具书阅读浅易文言文5通过复习激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情复习重点:1理解掌握常用的实词虚词的用法及意义翻译积累重要句子2会背诵课文重要语段理解课文内容与作品主题复
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第六单元复习课学案设计人:王秀莲 审核人:张瑞英 日期:复习目标:1准确理解重点文言字词句的含义把握文章内容评价人物形象2通过拓展迁移提高课内外文言文阅读能力3从杰出人物身上汲取精华传承美德砥砺意志自强不息复习重点:1准确理解重点文言字词句的含义把握文章内容评价人物形象复习难点:2通过拓展迁移提高课内外文言文阅读能力复习过程:一检查预习:解释划线字词的含义:1陈涉少时 2苟富
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34聪明的牧童一给下列带点的多音字选择正确的读音几乎(jī jǐ ) 几年( jī jǐ ) 照相(xiāng xiàng ) 相信(xiāng xiàng )磨刀( mó mò ) 石磨( mó mò ) 二从文中找出下列词语的近义词 本事( ) 假如( ) 聪慧( ) 模糊( )
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复习第六单元 生物的多样性及其保护设计人:范秋会 审稿人:付静复习目标:知识目标:通过本单元的复习使学生尝试根据生物的特征对生物进行分类探究并掌握生物的分类方法说出生物分类的七个等级概述生物分类的依据和意义列举生物多样性的三个层次举例说出生物多样性面临的威胁及其原因..说出保护生物多样性的主要措施我国特有的珍稀动物说明保护生物多样性的重要意义能力目标: 通过本章的复习培养学生观察归纳的能力以
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