第5章 细胞的能量供应和利用(2)选择题1(2010·安徽怀宁二中高三期中)下列图表是有关某种酶的实验处理方法及实验结果.相关叙述正确的是A.甲物质可能抑制该酶的活性B.该酶比较适合在10℃的环境下起作用C.该酶在中性环境下的催化效率比碱性环境高D.该酶在作用35 min后便失去活性2(2010·安徽怀宁二中高三期中)在试管中依次加入质量分数为3的可溶性淀粉溶液2mL2的新鲜淀粉酶溶液2mL放
第5章 细胞的能量供应和利用(1)选择题部分1(2010·安徽安庆市五校高三模拟)下列是有关某种淀粉酶的实验处理方式及结果如下表与下图根据结果判断下列叙述正确的是A.甲物质可能是淀粉酶的激活剂B.该酶较适合在40℃的环境下作用C.该酶在中性环境中的作用速度比碱性快D.该酶在作用35分钟后便会失去活性2(2010·安徽怀宁二中高三期中)右图表示酶活性与温度的关系下列叙述正确的是A.当反应温度由t
第5章 细胞的能量供应和利用 降低化学反应活化能的酶(2—2课时) 复习课编写:焦开虹 审定:知识点一酶的特性(一)特性:(1)高效性 (2)专一性 (3)作用条件较温和(需适宜的温度pH)(二)如何证明酶具有高效性和专一性★实验1验证酶具有高效性(见第一课时导学案)★实验2:证明酶具有专一性 思路:实验组:底物相应酶液→底物分解对照组:相同底物另一种酶液→底物不分解或:实验组:底
第5章 细胞的能量供应和利用 降低化学反应活化能的酶第一课时 酶的作用和本质【明确学习目标】1.阐述细胞代谢的概念2.说明酶在细胞代谢中的作用3.学会对变量进行分析以及掌握控制变量的科学方法学习重点:1. 酶的作用 2.控制变量的科学方法学习难点:1. 酶降低化学反应活化能的原理 2.控制变量的科学方法【课前自主预习】1.细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着许多
第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶学习目标【知识目标】1.了解细胞代谢的概念2.说明酶在细胞代谢中的作用和本质3.说明酶的定义及酶的高效性酶的专一性和酶的作用条件比较温和等特性【能力目标】1.运用特定情境培养学生发现问题分析问题并灵活运用所学知识解释和解决问题的能力2.通过探究性实验设计学会确定和控制自变量观察和检测因变量以及设置对照实验等尝试使用科学探究方法3.
第5章细胞的能量供应和利用第2节 细胞的能量通货-ATP一教材分析《细胞的能量通货——ATP》是高中生物必修I《分子与细胞》第5章《细胞的能量供应和利用》中第2小节的内容本节内容主要介绍ATP的分子组成和结构特点ATP与ADP的相互转化以及ATP在细胞生命活动中的作用3个方面的内容本节教学内容相对较少但是各部分内容的联系与渗透十分典型需要综合理解与应用同时该节内容在《细胞能量供应和利用》一章
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4节 能量之源--光与光合作用第5章 细胞的能量供应和利用光合作用需要色素去捕获光能正常苗白化苗正常幼苗能进行光合作用制造有机养料白化苗不能进行光合作用无法制造有机养料(1)提取绿叶的色素 原理:色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中所以可用无水乙醇提取色素 一捕获光能的色素1.色素的种类(2)制备滤纸条铅笔线画铅
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 1.通过对照实验掌握酶催化代谢反应的实质及特征 2.阅读分析阐述酶的本质3.通过实验探究学会控制实验变量及设计对照实验 一细胞代谢细胞中每时每刻都进行着许多化学反应统称为细胞代谢酶的作用和本质二酶在细胞代谢中的作用2 H2O2 → 2 H2O
细胞生存的条件是很温和的那么细胞内数量如此巨大的生物化学反应如何在常温常压pH接近中性的条件下迅速高效地进行呢在化学反应中有没有提高化学反应速率的方法呢实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解讨论
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