大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (3).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级06 藤 野 先 生鲁迅学习目标1.学习藤野先生正直热情治学严谨的高尚品质和重视中日友情毫无民族偏见的精神学习鲁迅先生的尊师好学的高尚品德和强烈的爱国主义精神2.学习本文选取多个典型事例多方面表现人物品质的写法3.学习运用语言动作外貌等描写刻画人物的方法理解人物形象及其思想品质鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树

  • 3.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生鲁迅藤野先生名叫藤野严九郎是鲁迅在仙台学医时的先生.我所了解的鲁迅先生鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人字豫才自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名著名作品集有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《坟》等本文选自散文集《朝花夕拾》鲁迅生活的绍兴河埠(bù)鲁迅留学日本的经历1902年4月到日本

  • 3.ppt

    #

  • 3.doc

    语文集体备课卡年级总课时数课题名称课时授课时间主备人八年级藤 野 先 生3 张云芳课时目标学习文章选取典型事例抓住人物主要特征突出人物品质的写法体会 文章中浓厚的思想感情课时重点体会文章中浓厚的思想感情?课时难点体会文章中浓厚的思想感情  教学过程个性修订一简单回顾上课时的内容引入新课 二学习课文第二部分 1.这一部分内容较多请学生先默读课文然后思考:这一部分可以分为几层 讨论后明确:可以分

  • 3.doc

    #

  • (课件3).ppt

    相处耳闻亲见——纠正解剖图——课文具体写了四个典型事例从不同的侧面表现了藤野先生的高贵品质日暮里: 看电影事件离开仙台怀念先生国

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一日为师终身为父古之学者必有师学必求良师益友疾学在于尊师藤野先生鲁迅藤野先生名叫藤野严九郎是鲁迅在仙台学医时的先生.我所了解的鲁迅先生文章写作年代及时代背景: 课文写于1926年回忆了1902—1906年留学日本的片段鲁迅本想以学医来救国救民但后来却弃医从文了我们在本课的学习中会认识到思想变化的原因速读课文思考:1

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生 鲁 迅 鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴原名周树人字豫才________________ 自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名 著名作品集有散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》杂文集《坟》等 本文选自_________________简介伟大

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习学习过的鲁迅文章介绍鲁迅藤也先生鲁迅绯红( fēi hóng ) 发髻(jì)挟着(xié) 标致( biāo zhì ) 解剖(jiě pōu) 落第( luò dì ) 诘责( jié zé) 不逊(bú xùn) 托辞(tuō cí)

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级藤野先生 但不知怎地我总还时时记起他在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个 有时我常常想:他的对于我的热心的希望不倦的教诲小而言之是为中国就是希望中国有新的医学大而言之是为学术就是希望新的医学传到中国去 他的性格在我的眼里和心里是伟大的虽然他的并不为许多人所知道先看两人的相识相处

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部