顺德勒流扶闾小学音乐学科一年级2册电子教案 第二册第四课长鼻子教 材 内 容第四课长鼻子(第2课时)教学目标知识目标聆听《大象》与《小象》音乐感受不同音乐情绪。能力目标能够准确地拍击二、三声部的节奏培养合作意识。德育渗透通过听、说、演感受表现大象的音乐,从而懂得爱护动物。教学重点、难点重点:通过听、说、演感受表现大象的音乐。 难点:理解音乐表现与事物形态的关系
2012—— 2013 学年度 第二 学期教学计划教材简况:二:学生状况:全校共有学生人2012——2013 学年度 第二 学期教学计划 三教学重点:1.继续提高学生的歌唱能力和表演能力2.进一步引导学生勇于参与音乐的各项实践活动在活动中培养学生的音乐审美能力创造能力合作能力四教学难点:1.引导学生唱歌时有表情要适度而不夸张2.鼓励学生对音乐有自己的见解对音乐有想象
顺德勒流扶闾小学音乐学科一年级1册电子教案 第二课 快乐的一天 教学内容:1、聆听音乐《快乐的一天》??????????2、了解音有长有短,读出走与跑的长短教学目标:1、能注意聆听《快乐的一天》,初步知道怎样聆听音乐,学可以动作的方式表达自己感受??????????2、知道音有长有短,读出走与跑的长短,会看图形谱教材分析:《小组曲 快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力,激发学生学习音乐的
顺德勒流扶闾小学音乐学科一年级2册电子教案 第二册第十课 汪汪与咪咪?????课题:汪汪与咪咪??????课型:综合?????? 课时:6-1????教学目标:????1、知识目标: 说唱风格歌曲的知识了解。????2、能力目标: 表现小猫的动作、神态能力。????3、情感目标: 培养爱护小动物的良好心态。????教材分析:1、内容:???? 欣赏《跳圆舞曲的小猫》???????
音乐教案-摇滚李果[教 材] 人音教版普通高中《音乐》第六单元——爵士 t _blank 音乐[年 级] 高中一年级[课 时] 一课时[教学目标] 让学生自主收集有关爵士音乐文化的(文字音响)在上进行展示与交流共同探讨爵士音乐的风格特点并了解其相关文化及艺术价值引导 学生用开放的心态正确审视美国黑人爵士 t _blank 音乐文化增强 学生对多元
课题第一课 早上好 森林水车课时2—1教学目标知识储备点:学习歌曲《早上好》 欣赏《森林水车》能力培养点:指导学生用轻柔的声音演唱情感体验点:知道同学之间团结友爱重点难点歌曲演唱动脑为歌曲创编歌词动作程序教学内容教师活动学生活动二次备课感受与鉴赏欣赏:《森林水车》放音乐设问:音乐让你想到什么心情怎样播放图片介绍欧洲水车复听用自己方式表现听赏畅所欲言谈感受回答问题认识水车随音乐即兴表现歌曲学习
《欢迎你 》????????????????? 课时? 一课时教学目标 1 .对新学期新同学新环境加以认识2?.在玩玩唱唱中学会歌曲《欢迎你》在参与演唱和即兴填词及声音的造型活动体验创作和表现的乐趣对学习音乐产生浓厚的兴趣 教学重点 让学生知道
2014年音乐教师招聘考试模拟卷<四>及参考答案一.填空1.在歌(乐)曲中是( )号b是( )号.在乐曲中的还原记号是( ).他们统称为( )2.歌曲<国际歌>是从弱拍开始的这样由弱拍开始的小节叫( )小节也叫不( )小节.3.常见的乐段由( )或( )乐句组成.他的形象单一能完整或相对完整地表达一个( )结尾一般落在( )上.由一个乐
执教时间:课题:《鲜花爱雨露》教学内容:1.学唱歌曲《鲜花爱雨露》2.听赏歌曲《我爱米兰》教学目标1.学会歌曲《鲜花爱雨露》2.通过聆听歌曲《我爱米兰》激发学生对老师的崇敬之情3.培养和营造良好的师生情谊使学生养成尊师的行为习惯教学重点:学唱歌曲《鲜花爱雨露》教学难点:使学生养成尊师的行为习惯教学准备:多媒体教学过程(一)学唱歌曲《鲜花爱雨露》1.观察教科书中的插图同时聆听歌曲《鲜花爱雨露》
第一课 春天来了 教学目的: 1.通过聆听《嘀哩嘀哩》《春晓》演唱《小树快长高》《郊游》表达对大自然的热爱之情 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器 3.认识0并能准确地拍击带有0的节奏 4.能在学会歌曲后跟着老师准确地按音高唱唱名教学重点:指导学生富有表情的演唱歌曲《小树快长高》《郊游》教学难点:按音高唱唱名教学方法:综合音乐感教学法课时安排:三课时第一课时教学
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