\* MERGEFORMAT 4 万以上数的写法总第 4 课时 本单元第4课时课型:新授 时间:教学目标:1.能正确的写万以上数的数,熟练的读万以上的数。2.进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。3.经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感;能自觉与同伴交流,体验合作成功的乐趣。教学重、难点:正确写出中间或末尾有零的数教学过程设计意图一、基本练习。
1.3 万以上数的写法写出下列各数三百六十万零二百???写作:???????????四千零五万??? 写作:2写出下面横线上的数?(1)每年有占世界出口总量一半以上的石油从霍尔木兹海峡运出每天运出石油二百七十万吨最多可达四百万吨?(2)人体分布着大大小小的血管要将它们连接起来有十万千米长是赤道长度的2.5倍?(3)地球与月亮相距大约为三十八万四千四百千米3一个数亿位上是9千万位上是6万位上
\* MERGEFORMAT 5 万以上数的写法? ??总第 3 课时 本单元第3课时课型:新授 时间:教学目标:1.能正确的写万以上数的数,熟练的读万以上的数。2.体会万以上的数在生活中的广泛应用。3.经历运用万以上的数表示事物的过程,感受大数的意义,发展数感;能自觉与同伴交流,体验合作成功的乐趣。教学重、难点:每级中间或末尾有0的数的写法教具准备: 计数器。学具准备:
1.2 万以上数的写法教学反思本节课是在学生初步掌握万以上数的数位顺序能正确地按级读出万以上的数并能正确地写出万以内数的基础上学习按级来写万一上的数因此复习准备阶段紧紧围绕以上三方面的内容新课分为两个层次第一层次引导学生把旧知识迁移到新内容第二层次学习含有两级数的写法先写万级再写个级放手先让学生试写订正时强调哪一位上一个单位也没有就在那一位上写0引导学生总结出写法规则并通过对比学生体会到读法和写法
万以上数的写法1. 写数时先写( )级再写( )级最后写( )级那个数位上表示一个单位也没有就写( )补位2.选择(1)下面各数位中的数字6代表6个万的是( )A.10600 B.2065300 C.600000(2)10个( )是( )正确的说法是( )A.千位万位 B.十亿百亿 C.十万一万3. 最大的六位数( )最小的六位数( )答案:个
1.2 万以上数的写法教学内容教材第8页学习万以上数的写法 教学提示写万以上的数要注意提醒学生要从高位写起一级一级的往下写哪一位上是几就在哪一位上写几哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0占位一个数中某一级前面有0是写数的难点教学中要有针对性训练教学目标知识与能力学生进一步掌握万以上数的数位顺序能正确地写出整万整亿的数和含有万级个级的数过程与方法引导学生总结出含有两级的数的写法情感态度与价值观
3 万以上数的写法项目内 容1.从右边起第5位是( )位千万位是第( )位2.读出下面各数 20450006 60010020 852003533.写出下面的数四万五千一百二十三写作:( )六百四十万零三百写作:( )一千六百四十七万写作:( )九千零七十九万三千一百写作:( )十三亿写作:( )4.写大数时要从( )位写起一级一级地往下写哪个数
服务师生方便老师贴近教学四年级 数学 上册青岛版(六年制)第一单元 万以上数的认识1.3 万以上数的写法学习目标1.使学生进一步掌握万以上数的数位顺序能正确地写出整万整亿的数和含有万级个级的数2.引导学生总结出万以上数的写法复习导入读出下面的数反过来你能写出三百万四千一百吗下面我们来学习万以上数的写法 10200 10020读作:一万零二百读作:一万零二十5006500
4 万以上数的比较和改写整万整亿数项目内 容1.在○里填上><或= 999○1010 601○564 687○678 306○3602.写出下面各数四万 十二万 七十亿 一百亿3.比较万以上数的大小:如果位数不同那么位数( )的那个数就大如果位数相同就比较最高位上的数最高位上的数大的那个数就大如果最高位上的数相同就比下一位……直到比出大小为止4.改
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级万以内数的写法曹县第一实验小学 邢庆国快乐复习我能读出下面的数3050 3005 3500 3505读作:三千零五十读作:三千五百读作:三千零五读作:三千五百零五快乐目标1我能学会写万以内的数2我能总结出写万以内数的方法快乐自学认真阅读课本86页例8完成下列题目通过自学
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