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  1.1 声音是什么我们生活的世界充满了各种声音 声音是什么提出一个问题往往要比解决一个问题更重要提出问题：1.声音是怎样产生的 2.声音是如何传播的3.声音传播的速度是多少1.声音的产生注意观察正在发声的物体有哪些共同特征瀑布击鼓鼓掌婴儿———水冲击空气———击打鼓面———敲击手掌————声带振动振动声音是由于的物体的 _______产生的________ 停止发声也就停止振 动正在发声的物体叫

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  第一章 声现象 声音是什么【教学目标】 1．初步了解声音在信息传播中的作用． 2．认识到声音是由于物体的振动而产生的． 3．知道声音传播需要介质真空不能传声． 3．知道声传播需要时间不同介质传声的速度不同． 　 4．了解声音是一种波．【自主学案】一声音的产生 1．声音的产生：声音是由于物体①_______产生的． 2．我们把正在发声的物体叫做②_______固

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  声音是什么2一选择题1.下列事物中不属于声源的是(???? )A．放在书包里的口琴 B．泉水叮咚响中流动的水C．正在发出悦耳哨声的哨子 D．牛叫时的声带2.下列古诗句中描述的声现象是由于空气振动发声的是(???? )A.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天B.李白乘舟将欲行忽闻岸上踏歌声C.两岸猿声啼不住轻舟已过万重山D.夜来风雨声花落知多少3.如图所示把

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  探究声音的产生结论：【例题讲解】2. 将细绳两端绕在食指上并用食指堵住双耳重复上题操作 （能或不能）听到声音说明 结论：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声音是什么(2)复习回顾1声音是怎样产生的2什么叫声源固体液体气体都可作为声源你能举出哪些事例支持你的结论3声音能在固体液体气体中传播吗在真空中呢(一)声音是一种波指导学生阅读声音是一种波 由水波到声波运用了类比的方法(二) 声速[猜一猜]过年时放烟花同学们看到烟花闪烁同时也听到了声音吗那么声音在空气中传播需要时间吗[想一想]