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  19精彩极了和糟糕透了教学目标： 通过人物动作语言和心理活动描写的语句体会怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱感受爱的不同表达方式重难点：在阅读中抓住人物动作语言和心理活动的语句体会怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱感受爱的不同表达方式一揭题1 同学们在我们每个人身上都有过表扬和批评对吗表现好了会受到—— 表现差了会受到——2今天我们学习一篇文章小主人公做了一件事却同时受到

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  《精彩极了和糟糕透了》案例分析教学片断：　 巴迪童年时成年时对精彩极了和糟糕透了这两种评价有什么看法呢你又是怎样理解的请大家自己默读课文第二部分内容　　师：你从中读懂了什么　　生１：我从中读懂了儿时不明白父亲那句糟糕透了的意思现在明白了　　生２：我从中读懂了体会到自己多么幸运因为他既拥有母亲慈祥的爱又拥有父亲严厉的爱　　师：那你们是从哪些语句中体会到的呢请大家自由朗读课言语把含义深刻

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