浅谈语文教学中人生观世界观的渗透教育宜兴市和桥镇第二中学 曹科技摘要:语文作为一门人文科学不仅是重要的交际工具也是重要的文化载体它不仅负载着让学生认识学习和运用祖国语言文字的任务了解度扩展我国民族文化的内涵同时还具有培养学生健全人格的审美教化功能在语文教学中对学生进行人生观世界观的渗透教育它的社会价值是不可低估的从学生的贴身利益看在语文中情感美育教化的渗透对于学生的作文也是极其有益的在平时的
浅谈语文教学中渗透德育教育 盐城经济技术开发区中学 余志军摘要:教师被誉为太阳底下最光辉的事业作为人类灵魂的工程师我们不只是仅仅教书更重要的是育人特别是处于新世纪新课改的大背景下更是任重而道远语文学科具有工具性也具有人文性这意味着语文不仅要培养学生的智育而且肩负提高学生德育美育等的重任《语文课程标准》明确指出:语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的人格促
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浅谈初中语文教学中美育的挖掘与渗透 单位:宣威市务德镇第一中学 :胡粉清 内容提要:美育是实现人类自身美化完善人格塑造的重要途径为更好地实现美育中学教师肩负着很重的责任那么如何实现语文教学中的美育渗透呢我认为语文教师应潜心研究充分挖掘教材中的审美因素努力创设审美环境多方面多渠道地把美育渗透到整个语文教学活动之中关键词:语文教学美育审美因素审美情
浅谈小学语文教学中的美育渗透美育即审美教育语文教学中的美育问题十分重要应该引起我们足够的重视在青少年全面发展的诸因素中美育有着特殊的意义苏联教育家苏霍姆林斯基说:美是道德纯洁精神丰富和体育健全的有力源泉这点明了美育在个人发展中所占的重要地位美育包括社会美育和学校美育其中学校美育又包括各学科课程中的美育环境的美化以有美育活动等方面但在课程美育中人们往往认为责任只在音乐美术等却未能意识或重视到其它学科
浅谈小学语文教学中的美育渗透美育即审美教育语文教学中的美育问题十分重要应该引起我们足够的重视在青少年全面发展的诸因素中美育有着特殊的意义苏联教育家苏霍姆林斯基说:美是道德纯洁精神丰富和体育健全的有力源泉这点明了美育在个人发展中所占的重要地位美育包括社会美育和学校美育其中学校美育又包括各学科课程中的美育环境的美化以有美育活动等方面但在课程美育中人们往往认为责任只在音乐美术等却未能意识或重视到其它学科
浅谈小学语文教学中的美育渗透摘要》美育教育是小学语文教学过程中的不可忽视的重要内容无论是在日常生活中还是在语文的教学中都起到很大的作用语文教学作为语言教学的一个过程同事也是一个情感交流的过程教师应充分挖掘教材提炼教材并结合自身的人格魅力适时给学生美的教育激发学生的审美情趣培养学生发现美创造美的能力树立健康高尚的审美观让学生从美的情感体验中去习得知识从而达到教育目的实现学生的全面发展前言》语文课程标
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浅谈语文教学中渗透法制教育的方法社会的发展和进步需要高素质的人才而高素质的人才不仅是有崇高的理想广博的知识良好的社会道德还需要有正确的法制观念熟悉法律法规在法律许可的范围内从事各种活动提起法制教育人们常常会想到法制专场法律知识讲座之类的活动因为这些都是对学生进行法制教育的主要活动但是这样的活动由于受各方面原因的限制并不能经常性的进行但是未成年人却是在不断地成长.法制教育一旦跟不上那么可能就会造成他
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