第一章 认识有机化合物第一节 有机物的分类大多数含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物归为无机物有机物的概念:有机物的特点种类繁多、反应慢、副反应多、大多数能燃烧一、按碳的骨架分链状化合物环状化合物脂环化合物芳香化合物脂肪烃链状烃脂环烃二、按官能团分烃烃的衍生物只含碳氢元素的有机物烃分子中的氢原子被其它原子或原子团取代后得到的物质,常含C、H、O、N、P、X等元素
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一、有机化合物中碳原子的成键特点碳原子基态时的外层电子的分布:C:2S2 2Px1 2py1 2pz杂化:SP3、SP2、SP(1)SP3:S轨道成分占四分之一,P轨道成分占四分之三。为四面体构型,键角为109°28/sp3轨道具有更强的成键能力和更大的方向性。甲烷及烷烃等饱和碳原子构型原子在空间的排列方式。(2)SP2:S轨道成分占三分之一,P轨道成分占三分之二。形状为平面三角形,键角120°乙
有机异构的几种类型:碳链异构:碳架不同。位置异构:官能团所处的位置不同。官能团异构:有机物所属类别不同。立体异构:手性分子具有特殊的光学性质,光通过它们时会发生旋转,旋光性手性分子的两种异构体呈镜像对称,像人的左右手一样手性分子丙氨酸的结构模型 丙氨酸分子手性碳原子当有机物分子中的一个碳原子所连四个原子或原子团均不相同时,此碳原子就是“手性碳原子”具有手性碳原子的物质往往具有旋光性,存在对映异构体
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生活中常见的有机物乙醇 说课内容一、教材分析 五、说教学程序 六、 说板书设计 四、说学法三、说教法二、 学情分析一、教材分析 3教学重点、难点1教材的内容地位、作用2教学目标分析内容:乙醇的结构、性质及在生产生活中的应用 。地位:乙醇是继烃类化合物之后,向学生介绍的第一种典型而且重要的烃的衍生物。 作用:通过对乙醇结构和性质的探究,让学生体会 结构决定性质这一普遍性规律,使学生学以点带面的学习方
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