小数的加减法口算 20 -3 - 2- - 1-5 100 2-2用竖式计算 20- - 108 -
六年级期末复习专项练习一一分数乘法 EQ F(23) × EQ F(15) ×3 5× EQ F(47) × EQ F(35) EQ F(25) × 4 × EQ F(34) EQ F(220) EQ F(15) )× 5 ( EQ F(89)
(1) EQ F(56) EQ F(79) eq f( 1 6) (2) EQ F(58) - EQ F(25) EQ F(14) (3) EQ F(1415) -( EQ F(23) - EQ F(15) ) (4) EQ F(1920) ( EQ F(45) - EQ F(740)
苏教版五年级上数学计算练习题计算练习一一直接写得数=??????????×=????????2÷=????????==?????????1÷=?????????10÷=??????????×5=二下列各题怎样算简便就怎样算()?????--??????—()??×7×?????????????÷÷???????????1÷5???计算练习二一直接写得数×=????????÷=???????=
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教版五年级上册数学简便计算题五年级数学简便计算练习卷????????? ???????? ??????(-)??????? ?????--??????? ???????-()??-? ?????????-? ????---?????? ??-?????? ??????????--??-?? ??-??? ???????---??-??????? ??? 4????????????-??--?
用计算器计算 教学内容第53页例4试一试练一练练习九69题执教日期( )月?( )日星期???( ) 三维目标 1.知识目标:认识计算器面板上的按键名称和功能学会用计算器进行整数小数的四则运算探索简单的规律2.能力目标:让学生简单了解数的产生过程对人类发展进程中所出现的计算工具有一个初步的了解简单了解一些计算工具计数的方法接受数学事实的教育3.情感目标:在学习中感受数学的实用价值增强学习
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第二单元 多边形面积的计算1寻找合适的条件求出各图形的面积(单位:米)2求下面各图形的面积(单位:分米)(五)解决问题(32)1一块交通标志牌的面积是34dm2如果它的底是8dm高是多少 2一个等边三角形的周长是18厘米高是厘米它的面积是多少平方厘米一块梯形的地面积为45平方米下底是10米上底
第二单元 多边形面积的计算教学内容:1平行四边形面积的计算(第12 — 14页)2三角形面积的计算(第15 — 18页)3梯形面积的计算(第19 — 21页)4实践活动:校园的绿化面积(第26 — 27页)教学目标:1使学生通过剪拼平移旋转等方法探索并掌握三角形平行四边形和梯形的面积公式能正确计算它们的面积2使学生通过列表画图等策略整理平面图形的面积公式加深对各种图形特征及其面积计算公式之间内
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