第 25 卷 第 24 期中 国 电 机 工 程 学 报Vol.25 No.24 Dec. 20052005 年 12 月Proceedings of the CSEE?2005 Chin.Soc.for Elec.Eng.文章编号:0258-8013(2005)24-0118-04 中图分类号:TK227 文献标识码:A 学科分类号:470 20煤粉在富氧条件下燃烧特性的实验研究樊越胜邹峥
第 2 卷第 1 期
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1 煤粉特性及自燃爆炸的条件煤粉发生自燃和爆炸是由于煤的特性在加工成煤粉后所具有的特性以及煤粉所处的环境条件所决定的煤粉的流动性它的尺寸一般为050微米其中2050微米的颗粒占多数干的煤粉能吸附大量的空气它的流动性很好就像流体一样很轻易在管道内输送由于干的煤粉流动性很好它可以流过很小的空隙因此 HYPERLINK :tech.bjxkeyword.aspkeyword
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一点通教学网 \* MERGEFORMAT4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放探究燃烧的条件授课日期:2012年11月28日 星期二第3节课 课型:实验主备人:教学目标通过自行设计并动手实验,探究燃烧的条件通过完成一系列促进或阻止燃烧反应的实验初步体会控制化学变化的一般思路培养学生探究能力、分析问题、解决问题能力。教学重点:探究燃烧的条件,引导学生学习科学探究的方法教学难点:燃
到实验室去:探究燃烧的条件【探究目的】1.通过探究活动,了解物质燃烧的条件。2.知道科学探究可以通过实验等多种途径进行。3.提高运用比较、分析、归纳等方法对收集的证据进行加工处理,并得出结论的能力。【探究活动】1.问题情景燃烧是我们经常接触的一种化学变化。它与我们的生活密切相关,如烧水、煮饭、取暖、火力发电、冶炼金属、发射火箭等都与燃烧有关,燃烧为人类带来光明,为我们提供生产、生活所必需的能量
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放_燃烧的条件 _实验教案班级:九(8)班科目:化学备课时间:年月日授课时间 : 年 月日实验课题燃烧的条件 授课教师滕召银授课时数1 课时教学目标1.认识燃烧的条件; 2.在探究物质燃烧条件的过程中,形成与他人合作设计化学实验方案,并能对实验方案的可行性进行论证。。教学重点1.认识燃烧条件;2.通过物质燃烧条
LHRG 多风道强旋流煤粉燃烧器特性1火焰形状可调性好:强旋流四通道煤粉燃烧器具有多种调节手段内外风的不同比例及出口喷射流型可在总风量不变的条件下大范围无级调整从而可获得能适应任意工况的火焰形状2节能降耗:由于一次风量低且直流风和旋流风可调至最佳比例有利于煤粉完全燃烧因而强旋流四通道煤粉燃烧器可有效降低煤耗理论和实践表明每减少1的一次风量可降低热耗
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