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八年级数学下册(RJ)
首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教] 第四部分 题型三 全效学习第四部分 中考重难题型研究题型三 反比例函数与几何图形结合 谢谢观看
中考专项训练3 ---- 函数定义与几何图形结合求解析式 数学组:郑宏约一 常规分析1.先确定动点研究运动图形理解自变量x与函数y的变化过程和含意观察动点运动范围确定x取值范围尤其注意端点能否到达.2.再研究静止图形据几何图形反映出的相等关系寻找xy的关系式此关系式可由y出发寻找或由x出发寻找最后化为函数的一般表达式.3.常用的相等关系有面积公式几何定理定义相似形等.4.画这类函数图象时要
一次函数与几何综合(讲义)一知识点睛一次函数表达式:y=kxb(kb为常数k≠0)k是斜率表示倾斜程度可以用几何中的坡度(或坡比)来解释.坡面的竖直高度与水平宽度的比叫坡度或坡比如图所示AM即为竖直高度BM即为水平宽度则②b是截距表示直线与y轴交点的纵坐标.设直线l1:y1=k1xb1直线l2:y2=k2xb2其中k1k2≠0.①若k1=k2且b1≠b2则直线l1___∥__l2②若k1·k2=
一次函数图像与几何应用题型一1.要得到y=-x-4的图像可把直线y=-x( ). A.向左平移4个单位 B.向右平移4个单位 C.向上平移4个单位 D.向下平移4个单位2.若正比例函数y(1-2m)x的图象经过点A(x1y1)和点B(x2y2)当x1<x2时y1>y2则m的取值范围是 ( ) A. m<0 B. m>0 C. m<
一次函数图像与几何应用题型一1.要得到y=-x-4的图像可把直线y=-x( ). A.向左平移4个单位 B.向右平移4个单位 C.向上平移4个单位 D.向下平移4个单位2.若正比例函数y(1-2m)x的图象经过点A(x1y1)和点B(x2y2)当x1<x2时y1>y2则m的取值范围是 ( ) A. m<0 B. m>0 C. m<
第一轮 中考考点系统复习第三单元 函数第16讲 二次函数与几何图形的简单综合数 学重难点选讲
第一轮 中考考点系统复习第三单元 函数第16讲 二次函数与几何图形的简单综合数 学
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