相关文档

• 第六讲----立体几何图形.doc

  第六讲 立体几何图形1.如右图在一个棱长为10的立方体上截取一个长为8宽为3高为2的小长方体那么新的几何体的表面积是多少2.右图是一个边长为4厘米的正方体分别在前后左右上下各面的中心位置挖去一个边长l厘米的正方体做成一种玩具．它的表面积是多少平方厘米（图中只画出了前面右面上面挖去的正方体）3.下图是一个棱长为2厘米的正方体在正方体上表面的正中向下挖一个棱长为1厘米的正方体小洞接着在小洞的底面

• 几何.第3讲.立体几何.doc

  第三讲立体几何教学目标培养学生的空间想象能力和在公式应用中处理相关数据的能力熟练掌握长方体正方体圆柱圆锥等立体图形的面积和体积计算.知识点拨一长方体共有六个面(每个面都是长方形)八个顶点十二条棱．①在六个面中两个对面是全等的即三组对面两两全等．(叠放在一起能够完全重合的两个图形称为全等图形．)②长方体的表面积和体积的计算公式是：长方体的表面积： 长方体的体积：．③正方体是各棱相等的长

• 立体几何第三讲.doc

  第三讲 直线与平面垂直平面与平面垂直一基础知识1 直线平面垂直的判定及其性质直线与平面垂直定义:如果直线与平面内的任意一条直线垂直我们就说该直线与平面垂直 判定:一条直线与平面内两条相交直线都垂直则该直线与此平面垂直 性质:同垂直于一平面的两直线平行2. (1) 半平面 直线把平面分成两个部分每一部分都叫做半平面. 二面角 一条直线出发的两个半平面所组成

• 第20讲立体几何.doc

  第20讲 立体几何之平面的基本性质1．判断对错(1)经过平面外一点有且只有一个平面和已知平面平行(2)两个平面平行其中一个平面内的直线必平行于另一个平面(3)夹在两个平行平面间的平行线段相等(4)两个平行平面间的距离处处相等(5)平行于同一个平面的两个平面平行(6)平行于同一条直线的两条直线平行(7)平行于同一条直线的两个平面平行或相交(8)平行于同一个平面的两条直线平行或相交或异面(9)

• 第九讲 立体几何.doc

  第九讲 立体几何知书利华教育网识整理两条直线的位置关系：平行相交异面：不同在任何一个平面内的两条直线叫异面直线2直线与平面的位置关系： 直线在平面内 直线在平面外 直线与平面相交记作a∩α=A 直线与平面平行记作aα3直线与平面平行：定义：直线和平面没有公共点(1)判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和平面内的一条直线平行那么这条直线和这个平面平行． (线线平行线面平行)

• 用photo-shop画立体几何图形.doc

  #

• 第六部分立体几何.doc

  09北京各区一模汇编第6部分:立体几何一选择题:1．(海一模文4)已知是直线是两个不同平面下列命题中真命题是 （ ）A.若则 B.若则C.若则 D.若则 2．(石一模理4)对于两条直线和平面若则是的 ( )

• 第六讲___立体图形综合练习.doc

  第六讲 立体图形综合练习班级（ ）（ ）（ ）1．一个长方体它的长宽高分别是3cm4 cm2 cm这个长方体的棱长之和是（ ）cm表面积是（ ）cm2体积是（ ）cm32．一个长方体它的长宽高分别是4厘米2厘米厘米这个长方体的棱长之和是（ ）表面积是（ ）体积是（ ）3．正方体的棱长是4厘米它的棱

• 图形与几何—立体图形的表面积与体积.ppt

  #

• 4.1.1_几何图形立体平面三视图.ppt

  立体图形与平面图形 (第1课时)义务教育教科书 数学 七年级 上册课件说明 本课学习立体图形和平面图形两个概念是初中学段图形与几何领域的第一课．首先通过前言中的实际问题和大量实物图片展示现实生活中多姿多彩的图形世界与几何知识间的密切联系接着从观察长方体形纸盒入手引导我们初次经历从具体物体的外形中抽象出几何图形然后通过观察对比归纳出立体图形和平面图形的概念并进一步认识常见的棱柱和