第十七章 反比例函数17.1.1反比例函数的意义一教学目标1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1.重点:理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2.难点:理解反比例函数的概念三例题的意图分析教材第39页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的目
第十七章 反比例函数17.1.1反比例函数的意义一教学目标1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1.重点:理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2.难点:理解反比例函数的概念三例题的意图分析教材第39页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的目
第十七章第一课时17.1.1反比例函数的意义一教学目标1.使学生理解并掌握反比例函数的概念2.能判断一个给定的函数是否为反比例函数并会用待定系数法求函数解析式3.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式体会函数的模型思想二重难点1.重点:理解反比例函数的概念能根据已知条件写出函数解析式2.难点:理解反比例函数的概念三例题的意图分析教材第39页的思考题是为引入反比例函数的概念而设置的目的是
八年级(下)第17章《反比例函数》复习练习一选择题1.在反比例函数的图象的每一条曲线上的增大而增大则的值可以是( ) A.B.0C.1D.22.一个直角三角形的两直角边长分别为其面积为2则与之间的关系用图象表示大致为( ) A B C DOOOO3.已知点M (-23 )在双
新人教版九年级数学下册第26章反比例函数全面复习第一部分:基础知识考点1:反比例函数概念(A)y = (k ≠ 0) (B)xy = k(k ≠ 0) (C)y=kx-1(k≠0)例题1判断下列各式哪些是反比例函数 ② ③ ④ ⑤例题2已知函数当取何值时它是反比例函数.当堂巩固1反比例函数的图象经过点(25)若点(1)在反比例函数的图象上则等于( ) (A)10.(B)5.(C)2.(D
八年级数学第十七章《反比例函数》班级 总分 一选择题(每小题4分共32分)1.下列函数中是的反比例函数的是………………………………………… ( )(A) (B) (C) (D) 2.已知三角形的面积一定则它底边上的高与底边之间的函数关系的图象大致是 (
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一填空题1下列等式中哪些是反比例函数(1) (2) (3)xy21 (4) (5)(6) (7)yx-4 (8)y6x填序号 2若函数是反比例函数则m的取值是 3已知反比例函数的图象在第二四象限则m的取值是 4已知y与x成反比例且当x-2时y3则y与x之间的函数关系式是
第九章反比例函数复习学习目标:1.梳理本章知识点通过对知识点与相应问题的剖析进一步巩固知识点2.选取与本章知识相应的中考题让学生在学习中感受中考.3.通过师生探究与交流增强学生的解决问题的能力.[来源:学科网]学习重点:反比例函数的定义和会求反比例函数的解析式.学习难点:利用反比例函数图象的性质解决实际应用问题.教学过程:一知识点回顾1.(1)下列函数① ②. ③④.⑤⑥ 其中是y关于x的反比例函
第九章反比例函数复习一知识点回顾1.(1)下列函数① ②. ③④.⑤⑥ 其中是y关于x的反比例函数的有:_________________.【关键词】反比例函数的概念: .2.如果反比例函数的图象位于第二四象限那么m的范围为 .【关键词】反比例函数的图像和性质:
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