课题与教学内容20 真理诞生于一百个问号之后课时安排2教学目标知识技能1.学会澡械等5个生字正确书写诞生洗澡漩涡花圃逆时针司空见惯无独有偶见微知著锲而不舍等词语2.正确流利有感情地朗读课文摘抄对自己有启发的语句3.理解课文内容体会文中含义深刻的句子引导学生认识到到凡事多问几个为什么的重要性4.体会本文语言生动准确的特色学习用事实说明道理的写法过程方式态度情感理解课文内容体会文中含义深刻的句
课题与教学内容14卖火柴的小女孩课时安排2教学目标知识技能1初读课文学习并掌握本课的生字新词积累哆哆嗦嗦等词语2学习课文第14自然段体会小女孩悲惨的命运3有感情地朗读课文过程方式态度情感从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活小女孩的命运体会实虚结合的表达方式及表达的效果教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时一从入手激发学生读书的兴趣
课题与教学内容11 灯光课时安排1教学目标知识技能1.正确流利有感情地朗读课文过程方式态度情感读懂课文理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲懂得今天的幸福生活来之不易教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一谈话导入新课1.同学们你们在哪见过灯光在灯光下你有何感受2.今天我们学习一篇题为灯光的课文(板书课题)相信你读后一定会对灯光有新的认识二初读课文整体感知1.自由
课题与教学内容16 汤姆·索亚历险记课时安排1教学目标知识技能1.培养学生快速阅读课文抓住课文主要信息概括内容要点的能力过程方式通过讨论摘抄或写心得体会的形式开展交流活动加深对作品的理解态度情感了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概浏览作品的精彩片段激发起课外阅读整部作品的兴趣教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案教学过程一猜书的内容激发读课文的兴趣(多媒体打出
课题与教学内容12 为人民服务课时安排2教学目标知识技能1.学会本课五个生字能正确读写下列词语:司马迁鸿毛兴旺炊事员2.朗读课文背诵课文4.初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法过程方式态度情感理解课文内容受到革命人生观的启蒙教育教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时一联系前文导入新课同学们通过对本组前两篇课文的学习我们看到了志士在刑场上视死如归英雄在战场上
课题与教学内容3 桃花心木课时安排2教学目标知识技能1.学会本课6个生字正确读写和理解下面词语插秧枯萎锻炼勃勃生机莫名其妙 2.有感情地朗读课文抄写对自己有启发的语句 过程方式态度情感通过对含义深刻语句的理解体会种树人的用心理解从中领悟的道理能联系生活实际谈自己的看法从而感受育人做人的真谛教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时一图片导入揭示课题 1.出示
课题与教学内容15凡卡课时安排2教学目标知识技能1.继续学习课文讨论故事的结局领悟的表达方法2总结课文领会本文所表达的思想感情3有感情朗读课文过程方式态度情感:了解凡卡悲惨命运体会人物的思想感情体会结尾句子的含义教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案第一课时一简介和作品导入新课《凡卡》这篇小说写于1886年是俄国著名作家契诃夫当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时
课题与教学内容5 手指课时安排1教学目标知识技能1.借助词典联系上下文理解不懂的词语2.了解课文主要内容学习留心生活善于观察勤于思考从司空见惯的事物中得到启示的习惯 过程方式态度情感了解五个手指的各自特点体会到任何事物都各有所长各有所短的道理教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一谈话导入揭示课题 1.谈话导入:生活中平凡的人和事常常会带给我们启示像那个我至今还
课题与教学内容9 和田的维吾尔课时安排1教学目标知识技能1..学习并积累酷热铺天盖地美不胜收等词语和生动的句子 过程方式态度情感了解和田的维吾尔的特点感受文章所展示的维吾尔乡村风情及他们虽苦犹乐的精神风貌教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一创设情境营造氛围1.导入:这几天我们都在通过课文了解中国各地的民俗世情让我们领略到广博的地域文化老北京热闹的春节古朴的藏戏别
课题与教学内容4 顶碗少年课时安排1教学目标知识技能1.借助词典联系上下文理解座无虚席惊羡歉疚惊心动魄陶醉等词语2.正确流利有感情的朗读课文学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法过程方式态度情感体会文章蕴含的哲理懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩只要坚持下去就能获得成功的道理教学札记教 学 过 程 设 计预设教学路径预设学生活动备择方案一谈话导入揭示课题 1.教师谈话:学习第三课《桃花心木
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