第八章 联立方程计量经济模型理论方法Theory and Methodology of Simultaneous-Equations Econometrics Model教学基本要求本章是课程的重点内容之一与单方程模型并列通过教学要求学生达到:掌握:线性联立方程计量经济学模型的基本概念线性联立方程模型的矩阵表示结构式与简约式的定义及联系有关模型识别的概念和实用的识别方法几种主要的单方程估计方法(
第六章联立方程计量经济模型理论方法Theory and Methodology of Simultaneous-Equations Econometrics Model教学基本要求本章是课程的重点内容之一。通过教学,要求学生达到:了解(最低要求):线性联立方程计量经济学模型的基本概念,线性联立方程模型的矩阵表示,有关模型识别的概念和实用的识别方法,几种主要的单方程估计方法(间接最小二乘法、工具变
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第六章联立方程计量经济模型理论方法Theory and Methodology of Simultaneous-Equations Econometrics Model教学基本要求本章是课程的重点内容之一。通过教学,要求学生达到:了解(最低要求):线性联立方程计量经济学模型的基本概念,线性联立方程模型的矩阵表示,有关模型识别的概念和实用的识别方法,几种主要的单方程估计方法(间接最小二乘法、工具变
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第六章 经典联立方程计量经济学模型:理论与方法一内容提要联立方程计量经济学模型是相对于单一方程模型提出来的旨在在讨论多个经济变量相互影响的错综复杂的运行规律或者说讨论多个内生变量被联立决定的问题本章学习内容的一个重点是关于联立方程计量经济学模型区别于单方程模型的若干基本概念包括内生变量外生变量前定变量的概念结构式模型简化式模型的概念随机方程恒等方程的概念行为方程技术方程制度方程统计方程定义方程平
式中Qd Qs分别为某农产品的市场需求量和供给量P为该农产品的价格Y为消费者收入R为影响农产品生产的天气条件指数 3.前定变量 结构方程一般包括以下几种类型: 第二节 联立方程模型的识别 参数关系体系为: 在供给函数中加入一个外生变量——天气条件指数R则变成模型2:第二节 联立方程模型的识别 在具有G个方程的结构式模型中任何一个方程能够被识别的充分必要条件是所有不包含在
⒋方程与函数从简单到复杂 从一般到简单 ⒈ 宏观经济环境对模型设定的影响 四建立宏观经济计量模型的工作程序 六一个著名的小型宏观经济计量模型——Klein战争之间模型 ⒊以SNA体系为主兼顾少数MPS体系指标中国宏观计量经济模型CEMT-1总体结构框图共有12个模块:生产投资财政信贷企业事业居民国际消费价格就业和总供求模型共包含256个方程其中随机方程102个衡等方程154个模型包括256个内生变量和41个外生变量
第八章 联立方程计量经济学模型的应用宏观计量经济模型Macro-Economy Econometrics Model教学基本要求本章是课程的非重点内容,可以教学要求选择全部或部分内容。通过教学,使学生达到:了解(最低要求):计量经济学模型的一个重要研究与应用领域宏观经济;中国宏观计量经济模型的主要特征、总体结构和主要模块与方程的设计;掌握(较高要求):宏观计量经济模型的设定理论中的主要要点;不同
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